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为孩子顺利入小学支招（第6页）

当孩子与同学发生冲突时，他们往往会寻求家长的帮助。只要矛盾没有人身安全的威胁，家长不必过分担心，可静观其变，抓住契机指导孩子如何解决自己的问题。

4.孩子迷电视

孩子爱看电视是天性，家长不要因噎废食。最好的办法是通过丰富的家庭业余生活，培养孩子更广泛和健康的兴趣；如引导孩子参加体育运动、看图书、玩积木、学唱歌等，从而转移孩子的兴趣。

5.做作业磨蹭

在武汉市的一次调查中，孩子们对不能按时完成作业的原因进行了自我分析，其中有这样四个原因：49.2%的孩子是因为自己不会做，28.6%的孩子是因为作业太多，20.6%的孩子是因为贪玩给耽误了，还有1.6%的孩子是不愿意做。

对此，专家提出了几点建议：在做作业前，不妨征求孩子意见，饭前做还是饭后做，哪一科先做，让孩子明确计划；让孩子先复习再做作业，可提高效率，减少困难；上闹钟限时；任务适度，不要再额外布置作业，要留有空闲给孩子放松。

【专家建议】

1。安排好孩子的生活作息，使孩子的生活有规律，心情愉快，具有良好的生理和心理状态。

2。经常给孩子讲讲学业有成的人及自己读小学时的故事，为他们提供可以学习的实例。

3。为孩子准备好各种必需的生活和学习用具，做到“兵马未动，粮草先行”，同时帮助孩子逐步学会生活自理。

4。做父母的必须提高自控能力，不絮叨、不说反话、不额外加压。

【家长备忘】

1.教会孩子系鞋带、扣纽扣。

2.教会孩子擦屁股。

3.教会孩子收拾书包。

4.教会孩子过马路、看红绿灯。

5.书包要双肩背的，结实耐脏的。

6.文具盒要功能单一的。

7.铅笔要铅芯软硬适度的。

8.孩子的学习桌椅要高矮搭配合理。

9.桌上要有台灯。

10.最好有个可爱的小闹钟，教孩子自己掌握时间。

11.现在就按上学时间作息，早睡早起。

12.要求孩子记住爸爸妈妈的单位电话和家里电话。

家长如何按日程准备

1年前：生活自理能力培养和起居生活向个人料理过渡；有意识地鼓励孩子与同伴交往，感受合群的快乐；增加孩子学习的兴趣。

6个月前：培养语言表达流畅的能力；激发对事物的好奇心与情趣；购买有关介绍小学生活的图书；组织孩子与年龄较大的伙伴玩耍。

3个月前：参观小学，培养对小学的感情和亲近感；上文具店认识多种文具；学写自己的名字；多玩有一定难度的安静的桌面游戏。

2个月前：开始调节从幼儿园向小学生活过渡的“生物钟”；培养认字的兴趣和数数的乐趣；外出有意识地教导孩子学会注意安全。

1个月前：按小学一天生活进行模拟运转，午睡从少睡一点逐步过渡到不睡午觉；让其他同伴上家里玩耍，进行习惯等方面的观察；讲上学愉快的故事，唤起孩子求学的热情。

1周前：带领孩子实地熟悉上学必走的路线，告诉他行走、过马路、看红绿灯等基本安全知识；准备好所有学习用品，并教会他整理书包；讲解上学的道理及基本礼仪。

开学当天：热情地陪伴孩子到校，并告诉他这是学习新生活的开始，会十分有趣，只要肯动脑筋，每天会有进步。

【教师指点】

1.观察力

家长要多带孩子去动物园，区别驴和马、猩猩和猴子、乌龟和甲鱼；多去天文馆，观察夏日的夜空，寻找北斗七星；多去植物园，多识一些花草，观察它们的根、茎、叶、花的形状和颜色。

2.记忆力

教孩子背唐诗、背九九乘法口诀表；背亲戚朋友家的电话号码；听完故事复述完整。不怕重复，重复加深记忆，和遗忘作斗争。

3.思维力

教孩子下五子棋、跳棋、象棋；多和父母交谈；鼓励孩子争辩；多听广播，少看电视。

4.想象力

父母与孩子互相编故事，以同样的故事开头，续上不同的结尾；鼓励孩子不按图纸垒积木、插塑块；把玩具组合起来按具体情况玩；用汽车和警察组合成城市交通，把听诊器、炊具和布娃娃组合成医院或家庭……

5.说的能力

首先训练爱说，爱开口表达；再训练说清楚，说明白；再训练说得有理。孩子爱说、会说，取决于家庭环境的宽松，取决于家庭成员的和睦融洽，取决于父母表达能力的示范是否到位。

6.注意力

听父母讲话时，要眼睛看着家长；来了客人，要安静地听；要学会集中精力有始有终完成一个游戏，不要中途而废。鼓励孩子自己玩、专注地玩。

7.听的能力

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