研究和教学几乎占满了姜蕴宁的整个生活。
她和宋承泽虽然同在京市,但因为工作繁忙,一周能见上一面就算不错了。
结婚证一直没有领。
倒不是姜蕴宁拖,而是宋承泽坚持找一个“好日子”。年前没有好日子,年后又是所谓的“寡妇年”,更不适合领证。
他自己也说不清到底在坚持什么,只是总觉得,一切都要谨慎。似乎只要选择稳妥了,未来就能多一点掌控感。
而姜蕴宁失笑摇头。
这种事情没必要去和他争,顺一下心意不是不行。
可她心底隐隐知道,生活有些事情,计划得再周全,也可能赶不上意外的到来。
日子一天天过去。
姜蕴宁忙碌得几乎忘了时间。
终于,当整个发动机的技术验证顺利通过时,整个团队成员都长长地松了一口气。这次的研发周期比之前预计的延长了半年,总共耗时一年半。
延长的原因在于研发阶段,她花了额外的时间测试相关参数调整后的适应性,确保整个发动机系统在不同条件下都能稳定运行。
随着核心技术验证顺利通过,姜蕴宁开始着手划分各个子方向,并进行任务分配。
首先,是在研发阶段表现出明显倾向性和能力侧重的那一批人。
这些人她重点标注,分别安排到最适合他们的研究方向,让他们能在自己的强项上继续深挖。
其次,是能力较为均衡、适配度更广的一部分成员。
她将他们的名单整理后交给了林永元,由研究院统一分配到其他项目,继续在更大的平台上发挥作用。
最后,则是剩下的成员。
他们大多基础扎实、执行力强,适合做实用性调试和应用阶段的相关工作,确保后续的工程化与落地顺利进行。
这时,团队的每位成员都明确自己的职责和研究重点。
而在学校的教学方面,经过几轮考核,确实筛选出了一批能力突出的学生和青年教师。
原本,实习名额与项目机会只面向她课程的正式学生。
结果网络课堂一开,其他高校的学生也集体涌来。一个比一个积极,最后干脆整校整院地提交申请,要求参加同样的考核。
几位校长开了好几次会,始终商量不出一个合适的方案。
最后,他们干脆把这颗“烫手山芋”丢给了姜蕴宁。
姜蕴宁一看这种不是问题的问题,几乎没犹豫就挥了挥手:“行,想考就都来考。只要资格审核没有问题,我都兑现承诺。”
她心里很清楚——
自己国家的人才,不抓紧培养、不让他们往上走,那迟早是别人捡漏。
这些年轻人身上那股热劲儿、冲劲儿、钻劲儿,她太熟悉了。
时代越往前走,这批人就越是宝贵。
他们不是麻烦,是希望。
至于她为什么敢这么直接地开口,那份底气来自徐良诚。
当她正式接下教学任务后,第一时间就给徐良诚打了电话。
那通电话只持续了十分钟——
但内容可以概括成一句话:
“我培养出来的人才,你必须按照我这边的需求进行接收和安排。否则,这个教学任务,我立刻终止。”
姜蕴宁不希望出现,人才无路可走,科研无人可接的场景。
既然她接手了教学,那么,她培养出来的人才要到让他们发光发热的地方去。
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