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第459章 如果她不存在了呢（第2页）

这不是在谈条件，而是一个顶尖科研人员对整个链条负责的底线。

徐良诚当时仍在任上，听完之后沉默了三秒，然后直接拍板：“行，你放心。这事我来兜底。”

不止是口头承诺。

他干脆将相关文件全部走完流程、盖章落档，确保从制度上保障：只要各方审核通过，她培养的人才能够畅通无阻地进入后续项目。

做完这一切，他才安心办理自己的离任手续。

仿佛生怕哪天工作交接时出现什么变动，会让这条他亲自为她铺开的路出现一丝不必要的阻碍。

而随着姜蕴宁的教学成果陆续显现，科技部很快注意到这批学生的异常表现。

部门特地派出专业团队，对被她筛选出的学生进行独立考核。

结果让所有人都沉默了几秒。

这些学生综合能力突出不说，思维方式甚至开始呈现“跨领域跃迁”的早期特征。

可以说，他们就是“崇学”跨领域人才培训项目的学前班。

科技部内部本以为她一年多培养出几十名高潜人才已是奇迹，直到进一步追踪——发现她影响到的不止几十人，而是几所顶尖高校整整几届学生的科研兴趣与方向。而被她影响的青年教师，也将这种跨领域思维与科研理念传递给了更多学生。

这不仅是教育，更是为整个科研时代打造新的中坚力量。

姜蕴宁由此被科技部、教育部联合邀请，参加国家级教育教学研讨会。

她从未刻意宣传，只是在会上分享教学设计与培养逻辑，然而，她那些源自实际科研经验的思维教学模式，很快引起了国内的广泛关注。

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与此同时，一些国家也在关注。

一年多时间，华国居然培养出了一批具有科研前沿潜质的年轻人。虽然，他们未必都具有顶尖能力，但是再少的比例，配上华国的人口基数，一切就变得可怕。

如果这种培养速度能持续十年、二十年——

那还得了？

不少国家试图通过各种渠道了解她的教学框架、项目模式。

随着姜蕴宁的教学成果爆发，情况开始变得微妙。

国外，尤其是那些一直在关键技术上企图压制华国的国家，感受到的，却是彻骨的寒意。

原本，他们最大的依仗就是“对方缺人”。

技术可以封锁，设备可以限制，但华国一直以来几十年人才断层才是最致命的。当然，他们可以通过高薪、优厚福利吸引人才出走，可……姜蕴宁培养的人才，大多来自军工体系，忠诚且背景清晰，不容易流失。

几份国外智库报告甚至直接写道：

“若其模式持续十年，华国将在多个技术前沿全面翻盘。”

这句话，让一些国家彻底紧张了。

也就是说，姜蕴宁硬生生在人才断层里开出了一条路。

情报机构开始分析她的全部公开信息；

甚至有人试图通过学术渠道接近她，只是还没有到她面前就被迅速拦下。

他们很快得出一个更可怕的结论：

“以她的状态，还能持续影响至少三十年。”

三十年。

对一个国家的科技发展来说，这太致命了。

于是，一个冰冷的念头出现了：

——如果她不存在了呢？

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