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第三章 发现（第2页）

“好了，小朋友们，接下来被我念到名字的，跟我去另一间教室。”

中年男人身穿一身西装，并不合身，显得略有臃肿。

不过笑起来也相当和蔼，头顶有些稀疏，看上去有成为地中海的危险。

随着一个个名字念出，本就只有二十八人的教室，又空出一半，只留下十五人。

徐坤目送这群人离去，心知这还算不上分班，而是一部分人有了基础，认知尚可，能直接从小学一年级开始。

而离去的那些人，则是与另外一个班级走出的人汇合，一同进行学前班的培养。

说直白点，就是幼儿园，连真正开始学习的资格都还没有，需要一年的心智培养，边玩边学。

或者说，这就是那些幼儿父母的目标。

幼童带来的劳动力收获太少，不如直接扔进学校，让老师帮忙带孩子。

徐坤稍感混乱，这个世界有点奇怪，古典与现代的结合，与他过往的认知有着区别。

按理说，文明进步，就该抛弃一些古老的东西。

而从现在这种情况来看，却是既古又今。

感觉思维和教育模式有点像前世民国末年，科技和生产力，还有生活方式却略有超前，如同长短腿。

不然，不可能做到绝大部分家庭都能供孩子上学。

毕竟就算是幼童，也是家里的一份劳动力。

多一份劳动力，小家的未来就多一份保障。

“好了。”

宁老头拍了拍讲台，起身在黑板上写出三个大字。

宁志坚！

“同学们，我就是你们以后的老师了。

宁志坚，这是我的名字。

现在，叫到名字的上来，写一下自己的名字，都互相认识认识。”

有基础就好办很多，宁志坚感到轻松。

一套流程下来，不出所料，根本懒得去管谁大谁小，谁未来有管理潜质。

徐坤直接就被任命成这届小学生的临时班长

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