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章修严说：&ldo;对，你是个坏小孩。&rdo;袁宁僵住。章修严颇为无奈，伸手揉了揉那颗埋在自己胸前的脑袋：&ldo;总是那么爱哭，哭得我心烦意乱。把眼泪擦擦，要不然回去后妈妈会担心。&rdo;袁宁赶紧抹掉脸上的泪珠。袁宁通过入学考试的消息早已传回家里，袁宁和章修严一到家，就见到了翘首以盼的薛女士她们。薛女士上前抱住袁宁：&ldo;我就知道我们宁宁最棒了！&rdo;每个人都给袁宁送上入学礼物。袁宁正式升级为小学生。孟兆来给袁宁上最后一次课，同时也给袁宁带来好消息：污染地上已经种满了能大量吸收镉的植物，配合其他治污手段，应该能尽可能地缓解南乡的污染情况。孟兆还给袁宁看了南乡的照片。那几乎失去生机的土地上，一丛丛翠绿的植物正茁壮生长着，枝叶随风摇摆，看着精神极了。袁宁说：&ldo;真好！&rdo;孟兆把功劳安到袁宁头上：&ldo;这可是你出的主意。&rdo;他把照片送给了袁宁。袁宁当晚睡得很沉。他终于又一次见到了鱼儿。这一次，周围不再是漆黑一片。空中漂浮着很多美丽的光点，飘过干涸的池塘，飘到那泉眼附近。上一次袁宁和招福一起努力，却连个缺口都没扒开，反而害得自己病了一场。可这些光点飘落在泉眼上方时，那黑色丝线却缩了缩。当光点落到了黑色丝线上，那黑色丝线就像化掉了一样，竟无声无息地消失了！密不透风的&ldo;围墙&rdo;多了个拳头大的缺口。泉水潺潺地从缺口往外流。不一会儿，便让整个池塘变得湿润。招福摇着尾巴跑了过来，和袁宁一起看着天上飘着的美丽光点。象牙也张开枝叶，沐浴在那温暖的光芒之中。象牙说：&ldo;这就是&lso;祈愿之心&rso;吧！&rdo;袁宁听到象牙的话，跑过去问：&ldo;象牙你知道这是什么吗！&rdo;象牙说：&ldo;听说生命之泉的力量其实来自&lso;祈愿之心&rso;，我也不知道那是什么，不过它似乎可以对抗厄运。&rdo;它问袁宁，&ldo;你最近做过什么事吗？&rdo;袁宁摇头：&ldo;没做什么啊，我在准备入学考试，今天刚考完。&rdo;袁宁突然想到孟兆给自己的那张照片，&ldo;我想到了！今天孟老师给我一张照片，和我说起了污染的治理进展。他说上面已经种满了你说的那种植物，还说这是我的主意，会不会跟这个有关呢？&rdo;&ldo;很有可能。&rdo;象牙说，&ldo;所谓的祈愿之心，直接去理解的话，也许就是&lso;想要改变我所遭遇的这种厄运的心&rso;。我知道它们在那边生活了很多年，很爱那一片土地‐‐应该没有人比它们更迫切地希望改变那边的污染状况了。&rdo;&ldo;象牙你真聪明！&rdo;袁宁很惭愧，&ldo;那其实是你的主意才对！&rdo;&ldo;没有你的话，永远不会有人听到这个主意。&rdo;象牙不喜欢袁宁妄自菲薄，&ldo;既然直接清理行不通，我们要救活生命之泉就只有收集更多的&lso;祈愿之心&rso;了！你平时注意一些，看看有没有发现&lso;祈愿之心&rso;的机会。&rdo;袁宁很高兴。悬心了这么久的事情终于有了眉目，他向象牙道谢：&ldo;谢谢你帮我分析这些！我平时一定会注意的！&rdo;选择入学考试后的秀灵、章修文一起踏入小学校门。章秀灵一路上给袁宁介绍个不停，进了学校大门，章秀灵更是拉着袁宁站在一座雕像前站定：&ldo;这就是一手建立我们学校的自然学大师，叫陶望先。陶先生是研究自然学说的，写了很多关于自然学说的书，学校图书馆里都有！&rdo;袁宁仰头看着那座雕像，觉得这中年人长得特别亲切。自然学说？是研究大自然的吗？袁宁很感兴趣，他从小就很喜欢花草树木和动物们。他高兴地说：&ldo;那我一定要看看。&rdo;章修文虽然没怎么说话，但一直在旁边含笑看着，他和章秀灵站在一起不像弟弟，倒像哥哥。一路走来，不少人都向章修文打招呼，可见他人缘真的很不错。有人问起袁宁，章修文自然地介绍：&ldo;我弟弟。&rdo;袁宁被章秀灵和章修文送到教室。同班同学都是新生，看到两个高年级生把袁宁送来，都不住地看向袁宁。不少人甚至主动拍拍身边的座位，招呼袁宁到自己身边坐下。

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