有人在为自己的目标奋战,熬夜看书做题,准备考研考工作;
有人开始创业,积攒自己的人脉和财力;
有人开始进公司实习,积累经验,只为毕业后能签到一个自己喜欢的公司和岗位。
当然,还有很多人没有想好,他们迷茫,不知道做什么。
考研考工作,他们觉得没劲;创业,要么是没有好的想法,要么是苦于没有能力或者财力;进公司,好像也不是他们要的。
所以他们想要什么,你不知道,我不知道,他们自己更是不知道。
大三下学期期末结束,苏泽宇的专业老师,给他们在省外发达地区,找了几家专业对口的公司,让他们分几拨,去做一个为期半年的见习。
苏泽宇去省外了,就剩下谢秀平一个人,他有些迷茫。
大四属于实习期,班上的同学们都做好了各自安排:继续读书考研的,考工作的,进公司的。
他们好像都规划好了,每天的工作和生活,都井井有条的进行着,好像只有谢秀平自己,还没有想好。
多想无益,谢秀平趁这段时间去把驾照考了。
一切顺利的,两个月不到的时间,驾照就到手了。
实习分配的时候,青舟设计公司留他在那实习,允诺他毕业后进公司,他拒绝了。
设计老师推荐他去其他的设计公司,他谢绝了。
老师又找他谈话,分析了景观设计这个行业的现状和前景。
“这个专业这两年是有些冷门。
但是随着社会的发展,政策的改革和扶持,各地都在搞规划建设。
这对于我们来说是一个机会,会越来越吃香的。
省会城市,外地城市有很多机会,以你的水平,再多练多学习,去外面闯出个名堂来也不是不可能。
外面的世界那么大,你不想出去走走看看吗?
你直接放弃了这个行业,那你这几年所学为何,你做出那么多努力为何,你当初选择这个专业的目的为何?”
老师是不想看一个优秀的学生迷茫,也不想这几年带出来的一个在设计方面还有点天赋的学生,就这么轻易的放弃了这条路。
所以他的话是直击人心的,是犀利的,他希望能给眼前这人当头棒喝,让他看清方向,做出对的选择。
“老师,谢谢您好意!至于为何,我怕我说了,您会骂我。
为何选这个专业,当初就是觉得‘园林’这个词很有感觉啊,就选啦。
既来之,则安之!那既然选了就好好学呗。
至于所学为何?
嗯!至少在去景区的时候,不会大家说哪个景好,就跟着说哪个景好,会有自己的思考和想法吧。”
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