写得非常有新意。
甚至可以参加全惊悚之城的作文比赛了。
说不定可以拿奖。
于是批语。
非常好,100分,优秀。
——江童。
【您的打分,让橋千恵同学感到有些沮丧,她对你的厌恶值增加了】
“哦?”
这个惊悚提示倒是让江童有些微微意外。
看着眼神中对自己更加讨厌的前排小女孩,江童大概有些了解。
虽然这篇作文十分离奇诡异,江童却是越看越兴奋。
不过代入小女孩橋千恵,应该只能感觉到恐怖以及伤心。
她的爸爸妈妈是一个人。
所以,她写出来的东西对自己并不是好事,应该打低分才对。
正常人来打分,也不会打高分。
这跟有爱的家庭主题已经偏离了。
属于跑题。
江童悟了。
可……这重要吗?
不重要!
他想怎么打分就怎么打分,任务只是完成打分即可,那些小鬼头的心理状态变化又如何?
于是,一篇篇小作文在江童的手中被快速批阅。
而整间教室,顿时出现了极其严重的两极分化情绪。
在那些愈发讨厌憎恶的目光中,那位长相极为奇特的女孩脚下黑色丝线,却越缠越多。
仿佛吸收了某些东西。
……
与此同时。
二年级一班,王根硕的数学课上。
和江童一样。
王根硕站在讲台上,神色冷静,虽然台下的小鬼们面色可怖,眼神怪异。
但是他只负责完成自己的主线任务。
【你所在班级的学生刚刚开始基本数学课的学习,优先从数数开始,请随机抽取三名小朋友到你的跟前,完成数数考核,并且给予评价】
【注意:请认真评价,你的评价会直接影响学生的心理状态】
这就是王根硕的任务。
之前从走廊上到班级,一进门,他就感觉有些不对劲。
这些小鬼头就像是尸体一般,不仅长得奇形怪状面目可怖,更用一种看待死人的目光,看着自己。
尤其是在木质讲台随着他走动而发出怪异的哀鸣声之后。
教室里的霉味夹杂着腥臭,不断地冲击着王根硕的心神。
好在,将食堂里获得的那个惊悚物品拿出来之后,王根硕这才感觉好受了些。
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