祝老师和王老师强烈反对,李老师却缓缓道:“他们年纪大了,都是原本世界的思想,和现代理念格格不入。不带他们见回血,很难让他们转变思想。”
这三人里就他在末日前地位最高,所以他说话其他两人也听。
但就这么一个单薄的理由,却也很难说服他们俩。李老师只得加了把火。
“昨日我编小组的时候,听那些男孩子讲,瞧不起女孩子,要求我把她们给送回去呢。不仅这一件,他们的念头都是封建的念头,根深蒂固,不来一场大的,改不了的。”
祝老师和王老师就都不说话了。
这两位老师都是女人。
“安全方面也不用担心,我请队长跟着,保管他们见血却不受伤。”
第103章一百人中的心机权谋
平昔皇后送来的这将近一百名孩子,年纪说小不下,说大不大,都是十二三四左右。这个年纪的孩子大都懂事了,可以自己照顾自己。但思想又活泼,还没有僵化,好教育。
总得来说,还是很让人满意的。
但他们毕竟还是来自古代,有些刻在骨子里的东西,没那么容易磨掉。
李老师将男女混编分组之后,矛盾就显现出来了。
分组本来是为了方便日后的小班教学,但刚分组没多久,就有人来找了李老师。
来的还是这一群人里带头的那个。
是位姓赵的,叫赵默存,家里四世三公,脑子也聪明,十二岁就考了秀才,算是被家里人寄予厚望的一个世家子弟。
找的理由也很好。
这些女孩子们的文化水平不高,跟不上他们男孩子,会拖累他们进度。
平昔皇后在这些女孩子身上耗费的力气比男孩子们多多了,但奈何时代背景摆在那里,那个时代读书认字的女孩子本来就不多。而且她还不是紧着念书好的女孩子挑。
自从柳白让她选人开始,她就亲自拟了一份开放性试题,考核的根本不是谁识字多谁识字少。
两边语言文字不一样,这边认的字再多,搁那边也是文盲。她在乎的是别的东西。
如果柳白仙人和摩罗大师冲突,谁对谁错?
到了仙界,男仙女仙谁说的话算数?
你们这群孩子里,谁说话算数?
文化水平没所谓,认不清谁是老大的,就没得救了。
所以这位赵公子,向李老师提出要求的时候,以为自己是很有道理的。
既然是来学习,那么学习不好怎么行呢?就应该把学习好的和学习差的分开嘛。至于说谁学习好?当然是男孩子学习好了。所以把男女分开也是应有之意。
李老师当时只是点点头:“只有你这么想,还是大家都这么想?”
赵公子说:“大家都是一样的念头。”
“好,你先回去吧,我会和队长反应的。”
赵公子以为他成功说服了李老师,心里还沾沾自喜。
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