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第40章 跑团剧本（第2页）
学校神龛也放进去两个。
总共五个，他自己留下了一个昨天试验的那个。
……
中午午休。
苏启又感觉到了神龛的感应。
是那只小白鼠。
小家伙又在进行仪式。
同小白鼠对于“神秘”的好奇一样，苏启对于这小家伙的可能性也很期待。
这小家伙聪明的简直不像动物。
仪式在进行。
苏启悄悄的暗中观察着小白鼠。
神秘的伟大存在之下。
一段新的信息传递，提线木偶出现在小白鼠面前。
……
小白鼠沉浸在仪式的神秘中，前所未有的学识，世界观，在它面前展开。
他感觉神秘中，自己好像触及了什么东西。
睁眼一看。
一个泛着白光的吊架在它面前。
从伟大存在感应的神秘学识中，它好像知道这是什么。
智慧造物，提线怪兽。
鼠爪触碰吊架。
基因，思维，灵感……
小白鼠在养殖厂出生，然后被送到实验室，再之后越狱出逃，和学校里的鼠群打成一片。
它见过的东西不多，以动物的思维能力和行动能力搭建的世界观，十分简陋，但却拥有着求知欲。
吊架下一根根提线垂落。
缓缓生成一个人偶。
人偶身穿高中男子生校服，如同普通高中生一样身形，但头并不是人类，而是一个大号老鼠头。
那样子不仔细看，好像顶了个老鼠头套的学生一样。
鼠头学生一开始行动起来十分怪异，姿势很不协调。
这就是两脚兽的视角，好高……
他们为什么用两只脚走路，要摔倒了，要摔倒了……
小白鼠渐渐熟悉着自己的两脚兽身体，一开始还在不断摔倒，后来很快就学会了掌握平衡。
继续，使用手，使用五指，尝试爬树，尝试吃东西……
……
暗中观察的苏启，一脸讶然。
这小白鼠的学习能力好快。
不过更让他惊讶的是，这小白鼠竟然也能生成人型的人偶。
弗兰肯斯坦的生成是与使用生物的思维模式，潜意识有所关联的。
人用，生成人形很正常。
动物用，一般应该也会生成动物。
该说是这小白鼠果然有灵性，培养出了更接近人类的思维和潜意识？
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