本身,他自己也不是什么科班出身的野路子,也没有受过系统的教学。
有罗程一个就够了,他也没有什么资格去大规模的收徒弟吧?
而且,徒弟一旦多了,他整天什么也不用干了,光教徒弟吧。
再说了,别人不知道,他自己心里还不清楚吗。
他是靠着什么,才能把古董鉴定玩的出神入化的?
异能那种东西,是他也不知道怎么回事,意外得来的。
这个可怎么能告诉别人,再说,要怎么教别人啊?
还能跟人说,我眼睛一看物品,就能看到它的真假和价钱...........
那他还不得被国家科学机构抓去,做活体实验了啊...........
也就是说,他这独门绝技是无法传授的。
要是收那么多徒弟,不相当于误人子弟吗?
除非,那些个徒弟个顶个的,都是无师自通的小天才.........
不过,话又说回来了,都能无师自通了,还要老师做什么?
陈林几乎是想都不想的,摇头否定了方鲸鹏的这个提议。
他现在可不想收徒弟,就是要收,也再等几年的吧。
现在市面儿上,也有好多所谓的古董方面的专家、教授,去开班授课的。
给讲一些古董方面的知识。
这种开班赚钱的收徒方式,陈林个人并不喜欢的。
他更喜欢比较传统的传承方式。
在传统的师承关系里,师徒之间的关系,要远远的超过普通的师生关系。
一旦收徒,那就要把徒弟当家人一般对待。
传承手艺的时候,要手把手的认认真真的教起,直到徒弟继承了自己的全部衣钵。
这种老旧的传承方式有优点,也有缺点。
优点是,师徒关系一般非常亲密,师如父,那可不是说着玩的。
而是在时时刻刻相处时,积累下来的感情。
这种感情,会成为师徒之间的纽带,让师父可以放心的把手艺交给徒弟。
也能让徒弟放心的把自己的未来,托付于师父的手上。
在过去,很多老手艺人,就是靠这些手把手教出来的徒弟来养老的。
而且以这种方式,教出来的徒弟,成才率高。
手艺的传承相对完整,不怕丢失。
不过,这样的授徒,缺点也很明显,那就是效率低。
想教出一个合格的徒弟,短则三五年,长则十数年甚至数十年。
这是追求速成的现代人,所无法接受的。
而且因为观念的变化,现代人明显无法接受这种,师父把徒弟当儿子一样使唤。
徒弟把师父当亲爹一样伺候的师徒关系。
尤其是掺杂了利益关系以后,这种师徒关系就更显的落伍和破败。
在现代人的这种观念的驱使下,就导致了不太可能出现之前的,那种亲如父子的师徒关系。
但是,话也不能说死,也许有例外的存在,这也是有可能的。
不过,这就得碰运气了!
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