夏惊蝉听得很认真,还买了专门的笔记本,记着ppt上的要点内容。
她是个中规中矩的学霸,不像许青空,任何内容听一遍都能记在脑海里,她不行,所以老老实实记笔记。
许青空时不时瞄一眼她的笔记内容,上面居然还有十分详细的男性生殖构造图,重要部位用红笔描摹,附上文字。
许青空:……
“你画这个干什么?”
“老师说,这是要考的内容。”
“这门课不考试,期末交心得报告就行。”
“期中有一场小考,我要得高分,拿奖学金。”
行吧,他也不能阻止人家认真学习不是。
许青空修长的指尖继续咔哒咔哒敲键盘写代码。
夏惊蝉就很想不明白,这家伙既然都选修了这门课程,又跑来课堂上搞他的专业课,这不是给老师找不自在么。
“你不想听,干嘛选这门课?”
“辅导员说,我需要选一些心理学院的课。”
“哦哦,想起来了,你上学期说过。”
“还有,想跟你一起上课。”
夏惊蝉嘴角悄悄弯了,撕下一张笔记本:“我帮你也抄一下笔记!”
许青空想说不需要,一些重点的内容他扫一眼ppt都能记得住。
不过,没有拒绝。
任何她送的东西,他都会欣然接受并好好保存。
“对了许青空,问你个问题。”
“嗯。”
“你们男生,都有过目的性性|行为吗?”
许青空望了眼老师的ppt,目的性性|行为,较大程度获得满足的类似于和右手亲密接触、友好交流这类的活动。
许青空:“我能不能拒绝回答。”
“不能拒绝,我期末的报告选题,就准备调研这个。”夏惊蝉笑着说,“不用有顾虑,你的回答只是我的调研数据而已,我不会对你做出任何评价,你上次还调研过我呢!”
许青空咽了口唾沫,喃了一个字:“有。”
夏惊蝉:“多少岁开始的?”
“16。”
“一周几次。”
“一个月一次。”
小姑娘睁大了眼睛——
“哇。”
“……”
说好的不做任何评价呢!
……
因为小姑娘的追根究底,许青空半节课脸都是红的。
他不知道那个“哇”,是什么意思。
想问,又不好意思。
他不是纵欲的人,而且听人说弄多了影响以后的发挥,所以许青空一直挺克制的。
他偷瞥小姑娘,她似乎真的只是在为她的期末报告做调研,很快兴趣点又转移到了老师正在讲的“情侣间性格互补”的内容上了。
老师分析着两个人因为互补的性格,更容易走到一起,也更容易走得更长远。
听到这话,夏惊蝉轻轻叹了口气,转头又问许青空:“你觉得我是个无趣的人吗?”
许青空:“还好。”
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