&ldo;指定为什么东西?&rdo;
&ldo;喏,就国家的……什么宝物……&rdo;
&ldo;国宝?&rdo;
&ldo;对,对。这原本是传教大师[注]说的话哪。喏,之前是叫古寺社保护法吗?因为法隆寺被烧了,所以那个法律被重新修订了吧。&rdo;
&ldo;哦,《文化财产保护法》是吗?&rdo;
注:传教大师即天台宗开祖最澄的谥号。最澄曾经说过&ldo;何谓国宝,宝谓童心&rdo;,认为人心才是国宝。
&ldo;对,对。&rdo;
老师晃着肩膀说。
在议员立法下,《文化财产保护法》于前年‐‐昭和二十五年制定公布。就像老师说的,直接的契机是法令成立的前年,法隆寺的金堂被烧毁的事件。将过去的&ldo;国宝保存法&rdo;与&ldo;重要美术品保存相关法律&rdo;及&ldo;史迹名胜天然纪念物保存法&rdo;三法,再加上无形文化财产、埋藏文化财产的保护等新观点,订立了新的法律。
&ldo;确实,如果建立的年代如此久远的话,能不能到国宝级姑且不论,我想一定会被指定为重要文化财产的。&rdo;
&ldo;哈哈哈,这样吗?常信师父一定会很高兴的。&rdo;
&ldo;这样说的话,桑田先生‐‐常信和尚对这次的调查表示赞成喽?&rdo;
&ldo;赞成?不,可以说是他强行通过的。一开始,反对意见较占优势。像觉丹师父似乎就反对,慈行师父也反对,佑贤师父他……算是哪边都无所谓吧。最热心的就是了稔师父和常信师父。&rdo;
&ldo;被害人和常信和尚意见相同?&rdo;
益田纳闷不解,他可能感到怀疑。侦讯时,桑田常信将小坂了稔贬斥得一无是处。根据其他僧侣的证词,也可以轻易推测出常信与了稔间水火不容。
&ldo;哈哈哈哈,没错没错。他们两个彼此看不顺眼,到了匪夷所思的地步,却不可思议地只对这件事意见一致。虽然他们两人的出发点可能各有不同吧。总之常信师父说服了佑贤师父,得到觉丹师父的允许。慈行师父则是逼不得已允诺了。&rdo;
&ldo;原来是这样……我们果然不受欢迎呢,尤其是慈行和尚……&rdo;
敦子朝上望向饭洼。饭洼注意到她的视线,说道:&ldo;原来如此,我一开始也完全没想到竟然能够获得贵寺应允。其他禅寺全都……&rdo;
&ldo;拒绝了吧,这是理所当然的。话说回来,小姐,你究竟是从哪里打听到本寺的?&rdo;
&ldo;呃……我听说的。&rdo;
&ldo;从哪里?&rdo;
饭洼拿出记事本翻阅,说出几间寺院的名字。老师&ldo;嗯嗯&rdo;的发出恍然大悟的声音。
&ldo;哦?是那里说的啊,那里的话的确有可能哪。或者是……嗯,那里的话,或许是了稔师父事先安排的。&rdo;
&ldo;事先安排?怎么做?&rdo;
&ldo;他和那边的和尚应该很熟才是。&rdo;
&ldo;了稔和尚吗?了稔和尚为何要做这种事?&rdo;
饭洼一脸的不解。
&ldo;请、请等一下。呃……老师,这究竟是怎么一回事?&rdo;益田探出身体问道:&ldo;被害人是推动采访调查派吧?或者说,根据刚才老师的话,感觉更像是被害人自己主动策划这次调查采访的……?&rdo;
&ldo;老衲认为有这个可能。&rdo;
&ldo;这是为了什么?&rdo;
益田紧咬不放,有点刑警模样了。
&ldo;没什么,了稔师父想要毁掉这座寺院。他和其他人不同,不中意这里的生活,所以才想要把它公之于世吧。或者是想挫挫教团的威风。所以他有可能事先疏通,故意向一些寺院和尚透露这件事,让他们把明慧寺的名字告诉小姐。对了,这么说来,了稔师父感觉好像事前就知道这次的调查实验了。&rdo;
&ldo;哦?可是老师说他不中意这里的生活,意思是被害人厌倦了修行之类的吗?&rdo;
&ldo;不是那样的。虽然他是个疯癫和尚,但是如果厌倦修行的话,早早辞别下山就成了。&rdo;
&ldo;哦,呃……&rdo;益田更进一步挪近膝盖诘问,&ldo;请告诉我更详细的情形。小坂了稔这个人,究竟是个什么样的人?&rdo;
这个老师大概是这座寺院里最能够沟通的人‐‐益田一定是这么认为。
我也这么感觉。不管询问什么人什么问题,僧侣们的回答都模糊不清,无论再怎么打听,活生生的小坂了稔还是有如存在于迷雾当中。从侦讯中完全描绘不出被害人的轮廓。说起来,和僧侣们之间的对话根本无法成立。和尚虽然有问必答,但他们的回答却让人无法提出更进一步的问题。因为他们的回答令人无法理解。像我只是在一旁听,更是茫然不解。
老师稍微变换声调回答:&ldo;了稔师父是个很有意思的和尚。他不管对任何事都加以反抗,予以否定。所以……他本来好像是镰仓一座大寺院的僧侣,却遭到上头排挤,才会被流放到这儿来。&rdo;
&ldo;他性情乖僻吗?&rdo;
&ldo;不是的。禅这个玩意儿啊,不否定就无从开始。遇佛杀佛、遇祖杀祖、遇亲杀亲‐‐舍弃一切,否定一切,才得以开始。若不这么做,就无法明白自己究竟是什么人吧?了稔师父完全就是这么样的一个人。他甚至还说&lso;谁要给你悟道&rso;,非常率性。&rdo;
&ldo;杀亲?好危险的教义呢。&rdo;
&ldo;说是杀,也不是真杀。这算是一种比喻‐‐不,也不能这么想。应该说无论是父母还是师父,甚至是佛祖所走出来的道路,都不能够遵从吧。借花献佛总是徒然。佛祖这样说、老师这样说,但这终归是别人的意见,那样根本就没有自我可言,关键就在这里。所以必须杀掉这些东西。无论再怎么正确,即使那是佛道,也不能够受其束缚。若无自在的精神与绝对的主观,就无法完成禅的修行……&rdo;
&ldo;好像懂又好像不懂‐‐不,不懂。&rdo;
益田说,老师笑了。
&ldo;不不不,要是这么容易就被你听懂,那还得了?哈哈哈。就是为了理解,才会去修行啊。这不是用道理或话语述说就可以理解
老师故意避重就轻:&ldo;复杂的事我不懂,老衲只是个不谙世事的老头子。就算你说什么沟通不沟通的,也完全不懂。&rdo;
&ldo;哦……我也是,听不懂太难的汉字。我们刑警在处理杀人事件的时候,当然很重视物理证据和证词,但是除此之外,也会思考能够信服的动机。也就是凶手为何会犯下这样的凶案……&rdo;
&ldo;是啊,是啊。&rdo;
&ldo;一般来说,是出于怨恨或感情纠纷,再来就是为了钱财利益、保身,还有意外、一时冲动……&rdo;
&ldo;近来也有叫作快乐杀人的呢,还有精神分裂的杀人狂。还有恐怖主义,以及基于政治或宗教上的信念而作出的狂热犯罪……&rdo;
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