“那生与死呢?孰高孰低?”
“……”
这次,少年终于皱起了眉头。
想了想,他回答道:
“生高,死低。”
“为何?”
“……人死为鬼,鬼死为聻,聻死为希,希死为夷,夷死为虚无。生前世事精彩,可死后却归于虚无。只有活着,才能体验这世间的精彩。死后除了一把黄土,还剩下什么?所以……老师,弟子认为,生高,死低。“
少年说完,中年道人便平静的点点头:
“嗯。”
接着便要继续讲道。
可少年却有些听不进去了。
老师没头没尾的问了这三个问题,对于答案也不予置评,又是何意?
想了想,他问道:
“老师,弟子回答如何?”
中年道人话音一顿。
于是,他说道:
“我问过他人,也有三个答案,你可愿意听?”
少年眼里忽然燃起了胜负欲。
见状,中年道人平声说道:
“日月者,孰高孰低?答曰:日泽万物,月照古今。为何要分高低?”
“……”
少年一愣。
可就听中年道人再言:
“水火者,孰高孰低?答曰:水无常势,火无常型。再问:可是无高无低?答曰:正是。水为万灵之母,生养孕育之灵。火为文明之始,盗天取火刀耕火种以续生灵之功。问这问题?你有病啊!”
“……???”
少年有些迷糊了。
啥?
可中年道人再问:
“生与死,孰高孰低?答曰:舍生忘死?贪生怕死?生亦何欢?死亦何苦?跪着生?站着死?我生?你死?你死不死?……汝问非人言,非人语,非人哉!“
“……???????”
少年已经彻底懵了。
前面两问倒还好……可这最后一问……
这是回答?
这哪里是回答?
这分明是在骂人!
那一句句“你死不死?你说的是人言?问的是人话?你是人吗”的辱骂之语,竟然也能从老师口中作为回答来说出?
看着道人,他已经不知道该说什么了。
可说完了这三个答案,中年道人的目光再次落到了弟子身上。
看到了他那副……不知该说什么的表情,问道:
“你觉得,是你赢了?还是他赢了?”
“当然是……”
少年本能的想要回答肯定是自己赢了……
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