对于科举的改革,老朱的态度是坚决的。
甚至在某些方面,老朱的选择,要比朱标都更为激进。
以至于,有些时候朱标都不得不拉一下老朱。
“爹,殿试的难度,是不是应该降低一些?”
朱标有些额头冒汗了。
老朱为了搞好这一次的科举,不光是加入了算学的科目进去。
同时根据老朱的要求,每一级的考试,都需要逐级增加算学题目的难度!
以至于到了殿试的环节,老朱命锦衣卫找来了一位算学大师。
人家给出的题目,直接就上强度了。
朱标看了一眼题库,顿时觉得头皮发麻。
这些问题,真有人能够解开?
按照朱标的想法,算学加入科举只是开始,但也不能一上来就这么给强度吧。
其实,最好的办法,是常规的筛选,纳入一批算学有基础的学子。
然后进入观正院进行实习规培。
至少培训三年,然后继续考试,择优录取。
一上来就这么高的强度,普通的学子肯定是不适应的。
毕竟,如今的儒家文化里面,算学这些都是‘旁门左道’,是术的范畴而非道。
普通的学子,接触算术几乎没有多少可能。
不排除天赋异禀的强者,但这种大浪淘沙等天才的做法,和过去的科举有啥本质区别?
朱标需要的,或者说未来的大明,需要的是源源不断的,有着基础能力的官吏。
不需要多么天才,却需要足够多的数量来维系整个王朝的庞大运转。
当然了,出天才那就更好了,属于是锦上添花。
“哼,这点本事都没有,咱怎么信得过?”
相比于朱标的保守,老朱却觉得,就该卡住殿试这最后一关。
状元?
状元有那么好拿吗?
一想起这个,老朱就愤愤不平。
说实话,在过去这些年里面,老朱经历了从最开始的期待,到后面的失望。
科举制度,或者说宋朝完善的科举制度,老朱一开始确实带着很强的希望值。
结果!
说难听点,那是拉了一大坨。
客观地说,科举里选的人其实不算太差。
学而优则仕,能考中科举的人,其本身能力大多是合格的。
但老朱却觉得,和他预想中天下英才尽入吾手,有很大的差别。
俗称,心理落差。
老朱对此耿耿于怀。
后来他因为别的事情对科举感到失望,从而关停了科举。
其实在朱标提出科举改良之前,老朱就已经意识到,科举这东西,虽然这也不好,那也不好。
但除此之外,真的没有一个稳定的人才输送通道了。
依靠察举制或者举荐制,本身就存在着更为严重的问题。
历史上,在经过十年的摇摆与动摇过后,朱元璋还是开放了科举。
如今,在历史的长河后端,用超前的视野来回望历史的问题,不管是朱标还是老朱,都有了新的体会。
老朱觉得自家标儿还是太保守了。
大明的改革,有些确实急不得。
比如军事制度,比如政治结构框架。
但有些东西,该下狠手的时候,就绝不犹豫。
科举本身确实是一个长久运行的制度。
一般来说,动科举制度,就等于是在动摇儒家文化的根基。
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