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第一百 13章 改革彻底的改革（第1页）
高校不愧是和锅姨长的一模一样的女人。
这种说改革就改革的魄力也是她能当上鸣英实验校长的原因之一。
刚刚还嘈杂的大会议室内。
在听到高校这个提议以后先是一愣，然后瞬间又爆发出巨大的讨论。
“大蜜蜂学习法！这个可以。”
“我看11班那几个学生每天进步的很快啊！”
“老王，你也不能这么说，这次毕竟是全体高三学生的蜜蜂行动啊。”
“老李，人高校都发言了，咱们干就完了。”
“对，干就完了。”
...
“雷鸣，你有什么想法给大家说一说。”
高校伸手示意雷鸣起来。
“咳——”
雷鸣清了清嗓子，站起身来。
“首先呢，全年级学生根据我们的开课，自行选课。”
“不用像之前那样，在自己的教室一待就是一天。”
“还可以在走班串门的时间，顺便调节心情，锻炼身体。”
其中具体的措施就是。
整个高三年级全体走班，集体采蜜，把现在的自然班教学，变成大学里普遍采用的走班教学。
在集体学习中优势互补。
全体老师放弃之前全知识点，全难度的一条龙式教学法，而根据自己最擅长的部分面向全高三的学生开启公开课。
这种教育改革的方式可谓是非常大胆。
但这确实会很大程度上缓解学生的焦虑，让学生能快速的查漏补缺。
这种大蜜蜂的教学模式在全校推行开来了以后。
每个人都对这种新奇的教学模式感到十分新颖。
学习的热情也是十分高涨。
背上自己的小书包，搬上自己的小椅子，去自己最喜欢的老师那里上课。
还能遇到自己以前的同学交流一些学习心得。
每个老师的教学方式也不一样。
就比如雷鸣和肖锐两人在校阶梯教室内开启两人教学模式。
用曾经致想那套有趣的教育模式。
为每一个学生带来极致的教学体验。
学生与老师之间的距离也在逐渐拉近。
两人英语课上轻松的氛围也让学生更加大胆。
“肖老师，请问你对雷鸣老师说iloveyou是认真的吗？”
一名戴着眼镜的女生站起来笑着问两人。
“ithinkso。”
雷鸣拿起手中的一支玫瑰花戴在了肖锐的耳边。
然而还有桑夏老师的心理舒缓课。
大家可以在压力大的情况下，一起和朋友们去打坐放松一下。
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