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第六章 十年级下 第十九节 第十七周(第2页)

活动结束后,我赶紧回家,想着儿子今天会不会早回家?他看到我了吗?他会不会又不高兴了?

结果,儿子没有那么早回家,还是像以往的时间回来了。

我什么话都没有说,然后他自己突然问了一句:“你今天怎么去学校了?”

我说,“因为周四的活动临时改到周三了,所以明天我就可以不去学校了。”

他“哦”了一声,啥也没说。

还好,还好,我心里放下了一块石头。

怎么说呢?我也不是怕儿子,只是我想着既然他处在这种特殊阶段,还是尽量不要去拨动他的情绪。如果他真的生气了,那也就生气了,我也接受。没生气,当然更好!

后来,儿子说,我可不可以买点好吃的,明天六一。

我笑着说,行啊,你买吧!

我心想,嗯,还是小孩,还要过六一儿童节呢!

呵呵,所以说呀,别看他们人高马大的,别看辩论起来一套一套的,还就是个小孩,小孩不就要用糖哄的嘛!

然后,他选好了东西,有点不好意思地说“有点贵!”

我说,没事儿,六一嘛,买给你。

结果一看,20元钱,还行,儿子还是蛮节约的,然后就付款了,就等明天送到了。

今天早上,我特意在儿子出门前和他打了个招呼:“儿童节快乐!”

儿子回答说:“好吧!”

因为我知道儿子在乎这个,所以就给他一个好的祝福喽!

他的儿童节也过不了几个了!好好过吧,好吃的,还是要的!

结果呢,六一那天直接回家了,也没拿好吃的,还是我第二天拿的。

看来已满十六岁的儿子,已经不是儿童了!

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2023.6.4

今天吃完晚饭,说要去学校,说自己什么书没拿回来,没做,到学校去做。

我说,“好吧,只能去了。”

儿子敏感地感受到我的口气,他说:“我忘记了,但我去学校做,我有办法的。不行吗?你的态度一点儿都不好,下次不和你说了。”

我辩解道,“我没有说不可以。”

儿子说,“那你就正常说话,不要用这个口气说话。”

我后来故意把这个事情变轻淡些,转移到别的事情上了。

我回过头来想想,儿子的敏感没有问题,他确实捕捉到了我的细微的心理变化。

我的心里确实在说:“又忘记带东西了?”

是啊,为什么不能忘?孩子常常会忘记,别说孩子,大人都会忘很多事情的。

为啥我下意识里就是,“你是学生,你要把每周需要用的书本,文具都准备好,不应当忘记呢!”

是我之前的学习氛围里一直被要求着吗?

其实,我对我小时候被要求真的没有太多印象和感受了,而我就是个典型的好学生,做完作业再玩,自律得不得了。所以,对于儿子的不带书本,要玩,甚至玩比学更加重要等等,我是好难理解的。

先不管这个,关于我自己被塑造成好学生的状况。

从孩子的特点来说,忘记确实是很正常的,何况他还想到办法去补救呢,为啥就不可呢?

我需要注意,去观察自己心里的变化,并且尽量不把这种认为强加到孩子身上。

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