“笑什么笑,接着念!”
孩子们又念起来,声音比刚才更大。
郑秀看着这一幕,忽然想起了去年这个时候。
那时候永昌的人到处抢孩子,说要带去城里读书,包吃包住,以后还能进大公司。联盟村里好几户人家动了心,差点就把孩子送走了。
大哥郑胜善急得嘴上起泡,蹲在祠堂门口抽了一夜烟。第二天一早,他把怀仁伯和村长叫来,说:
“咱得自己办学。不能让那些娃被拐走。”
怀仁伯说,办学要钱,要老师,要地方,啥都没有。
大哥说,钱,合作社出。地方,老仓库腾出来。老师——
他看向郑秀。
郑秀那时候刚从污子岸回来不久,身上还带着伤。但她点了点头。
“我来教。”
郑玥也说,我可以教孩子们认地脉,认土性,认那些老祖宗传下来的东西。
阵筝从城里赶回来,说科技课我来。
玄宸说,我可以教他们识字,教他们看《祖灵玄鉴》里那些最简单的道理。
惠心挺着大肚子,也来帮忙做饭。
就这么,学校硬生生办起来了。
一开始只有十几个孩子,都是联盟各村实在没地方送的。后来消息传开,来的孩子越来越多。那些原本想送孩子去永昌的人家,悄悄把孩子领了回来。
怀仁伯说,咱这学校,教的东西跟别处不一样。
确实不一样。
阵筝教的是科技,但让孩子们亲手种菜,看种子怎么发芽,看太阳怎么晒,看水怎么浇。
郑玥教孩子们认地脉、认土性,让他们蹲在地里,用手摸土,用鼻子闻,用耳朵听。她说,土会说话,你们要学着听。
玄宸教的是识字,但他不讲大道理,只讲那些最简单的——怎么写信,怎么算账,怎么念合同。
郑秀教孩子们认草药,认那些长在田埂边、沟渠旁、山脚下的野草野花。哪些能吃,哪些能治病,哪些有毒不能碰。
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刘至远教数学,刘小满教语文。
后来还请了一位退休老师,是县里退休的老教师,听说了这所学校,自己跑来看。看了三天,回去收拾了行李,搬来村里住下。
“我教了一辈子书,”他说,“没见过这么教的。但孩子们学得快,学得扎实。”
他就这么留下来了,帮着排课,帮着管纪律,帮着把那些零散的知识,串成能教下去的东西。
每个人都在把自己会的本事,一点一点传给这些孩子。
小丫是第一批学生。
她爹妈在外面打工,把她扔给奶奶带。刚来的时候,连自己的名字都写不利索。如今,那个怯生生的小丫,就是站在讲台上领读的刘小满。
郑秀看着她,忽然想起刚开学那天。
小丫站在门口,怯生生地往里看。郑玥蹲下来,拉着她的手说:
“来,姨教你认个字。”
小丫摇头,不说话。
郑玥从地上捡起一片叶子,放在她手心里。
“这是叶。你看,叶。”
小丫看了很久,忽然开口,声音小小的:
“……叶。”
郑玥笑了。
郑秀站在教室门口,看着她姐笑。
那时候郑玥的记忆还没全回来,常常分不清去年和前年。但她教孩子的时候,眼神是亮的。
郑秀忽然觉得,这条路,走得值。
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教室里,孩子们念完了课文,刘小满正在布置作业。她看见门口的郑秀,眼睛一亮,但没喊,只是冲她挥了挥手。
郑秀也冲她挥了挥手。
刘至远从教室那头走过来,背着手,穿着那件洗得发白的中山装。他走到郑秀身边,轻声说:
“昨天县里来人看了,说咱这学校办得好,想做个示范点。”
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