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第60章（第1页）

随着加州牛肉面的连锁店在中国陆续消失，我们知道了，面对面的交往越多，彼此的误读就越少。

最后我想说，四十年前，马丁&iddot;路德金先生倒下的时候，他的那句&ldo;ihaveadrea&rdo;传遍了全世界。但是，一定要知道，这句话不仅仅有英文版。在遥远的东方，在历史延续几千年的中国，也有一个梦想。

它不是宏大的口号，不只属于政府，它属于每一个非常普通的中国人。而它用中文写成：我有一个梦想。

2009年耶鲁大学

自己的读后感

我并没有想过在耶鲁的这次交流获得了那么大的反响。

这本是在制作《岩松看美国》时，推不掉正在耶鲁工作的前同事之邀，一次&ldo;路过&rdo;性质的交流，甚至差点儿因未&ldo;提前上报&rdo;、不符合外事纪律而挨&ldo;处分&rdo;。

但沟通结束，它就像一个孩子，在互联网时代，有了它自己的生命生长历程，而后更有一个出乎意料的结果：由于被高层领导看见并首肯，最后这次沟通变成文字，居然在《人民日报》海外版及《光明日报》上全文刊登。这也开了一个纯民间交流的先河吧!

我不会为此昏头，认为自己讲得好。我想这可能是对一种与世界交流方式的肯定与期待‐不是口号，是故事;不是严肃紧张，而是轻松活泼;不是分成你我，而是活生生的人。我愿意是因这些原因而被认同，并让未来改变。

其实，时任国务委员的戴秉国，有一场在美国的演讲也该被更多地传播。

当时，世界上有越来越大的声音，认为中国已不是发展中国家，而是已经进入发达国家的行列，因此，自然要承担很多中国还无法承担的义务。

要说服美国人，怎么办?

在庆祝中美建交三十周年的一次演讲中，戴秉国让美国人看了自己一张初中时的同学合影，五十多人中有一半已不在人世。说这话时的戴秉国不过才六十七岁，他的六个兄弟姐妹，在农村的三个都已离世。原因不复杂，戴秉国出生并成长于经济并不发达的贵州。生活条件的艰苦，是悲剧的原因。

还有什么比这更能说明，中国，是一个发展中国家呢?

现场的泪光、沉默与之后的掌声肯定着戴秉国的演讲。

看样，不管多大的政治或多小的交流，讲故事，将心比心，以人与人面对面的方式走进心灵，都是真正有效果的。

但愿我们不仅感动，也都能有所感悟。

说一个更好点儿的未来（代后记）

白岩松文

这是一本演讲集吗?可能很多人问。我要回答：不是。

因为，我一不会手舞足蹈地演，二不会义正辞严地讲。我只会说话或者与你聊天。

这是一本自传吗?不会有人这样问。可我还是想抢着回答：好像是。

因为在整理这本书的过程中发现，一路上与人聊天的话语，其实比写在纸上的履历更真实地记录了自己在内心里走过的路。

接下来，这样的聊天可能还少不了，那么，还想说一些什么?

前几天，又翻开&ldo;东西联大&rdo;二期毕业生给我的留言册，其中一页上有这样几行字：老白，您还欠我一次课。有次我们的展示是&ldo;一个字概括你的未来&rdo;，我选的字是&ldo;公&rdo;，讲了&ldo;天下为公&rdo;和&ldo;公务员&rdo;。您说，应该加上一个&ldo;公民&rdo;，找时间讲讲&ldo;公民&rdo;这一课，我可一直期待着呢……

我想起来了，是说过，可能后来又忘了。其实，又没忘。带学生的过程中，每堂课都会或多或少地讲到这个内容，只不过，没专门用到&ldo;公民课&rdo;这个题目而已。这么想，是欠了同学的，那就欠一个人的还给一群人吧!在未来的每一个时间，与&ldo;公民&rdo;有关的沟通不会过时，我们都该试着讲一讲，认真地听一听。

我还想好好说说中国的ab面。

当下的中国，希望在a面，失望在b面;东部在a面，西部在b面……这样的ab面中国还有很多。

为什么一个民族，一方面说着&ldo;好死不如赖活&rdo;，另一方面又说&ldo;士为知己者死&rdo;;这边&ldo;大公无私&rdo;&ldo;天下为公&rdo;，那边又&ldo;各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜&rdo;。我们为何如此分裂?

在信仰上，一方面，过年时让庙里香火缭绕;另一方面，却又是临时抱佛脚，人与佛成了互惠互利的商业关系。我们到底是信还是不信?

在公开的场合，我们常常主义、真理、礼义廉耻;可下了台家门一关，又是另一套语言逻辑。哪些是真话?哪些又是假话?

好事来了，人群中你争我夺，互黑互害互抢;可灾难来了，却又马上牺牲小我同呼吸共命运。一会儿让人瞧不起，一会儿又让人肃然起敬。

哪一面才是我们的面孔?我们是继续ab面分裂着，还是慢慢会有清晰的面容?

我们一起想，有空聊聊。

还想说说自由，这是一个总与我的职业连在一起的词语。如果说新闻的绝对自由，我没有;但人格与心灵上的自由，我有。

自由，不该只是字面上的，更重要的是心灵深处。没有内心真正的自由，就不会有独立而大写的中国人。因此，自由，并不仅仅是个被&ldo;政治化&rdo;的词汇，还该有它更可爱的面目。

当然，不都是这些大而空的选题，还有更多有趣的。比如，我很想讲一次古典音乐，我自己选出交响乐中最喜爱的第一乐章、第二、三、四乐章，它们各有魔力，有着不同的情感冲击。选出它们，不是为了构成一个新的交响曲，而是一个让人开心的游戏。通过这样的游戏，让更多人走进音乐的世界，滋养过我的，也该属于你。

在我带学生的课堂上，有一堂课，是讲&ldo;达明一派与香港问题的由来&rdo;，这是校园里不会有的课。哪一天，又可以讲回到校园里?

还有很多很多……

这个时候，可能有人会问了：题目千差万别，你其实是在说一些什么?在即将合上这本书时，我知道，无论说的是什么，都不过是在说一个更好点儿的未来。现实也许还有很多的无奈与失望，能支撑我们前行的依然是明天。说的时候，总觉得那更好的未来能靠我们更近一些。

在一个众声喧哗的时代里，或许可以篡改一下鲁迅先生的名言：

世上本没有路，说的人多了也就成了路!

2015年8月北京

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