闻听此言,秦昊急忙摇头。
“没有忘!”
“必定没有忘!”
“我甚至已经帮你找到了一些技术人员!”
“你有没有听说过,劳动学习?”
秦昊慌忙解释。
他自然是忘了。
可是,不能这么说。
在韩灵儿面前,面对韩灵儿的质问。
秦昊只能说,他没有忘。
于是,劳动学校的学生,就被秦昊拉来凑数。
提及劳动学校的学生。
韩灵儿眼中的怒气稍减。
“劳动学校的学生,当然也算!”
“只是,他们还远远不够!”
“毕竟,劳动学校不是专业的技术学校!”
“现代工业,更需要技校生!”
秦昊虽然不了解劳动学校。
不过,通过桃子姐,秦昊也可以猜到一二。
劳动学校的学生,更强调个人能力。
他们更加符合匠人精神。
用自己的技术,制造精美的产品。
这也是桃子姐想要的。
桃子姐想让自己的学生,毕业以后,过上幸福的生活。
在工业化大背景下。
手工艺人,反而更受追捧。
因此,桃子姐培养的重点,便是手工艺人。
当然,劳动学校也有一些符合现代工业的人才。
不过,他们并不是桃子姐的学生。
桃子姐能力有限。
自己的学生都顾不过来。
哪里还有余力,保护其他人。
当然,这种情况,也不是桃子姐单方面造成的。
从学生的角度,他们也更愿意选择自己熟悉的老师。
而非并不熟悉的桃子姐。
因此,得到桃子姐庇护的学生,大部分都是手工艺人。
并不是韩灵儿需要的人才。
韩灵儿需要的人才是技校学生。
最典型的,就是布鲁福来学院。
秦昊现在搜集的人才,还远远不够。
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