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第51章 道生之（第1页）

【写给全家人的话】

本章揭示了道化育万物的伟大德性。让我们全家一起领悟：道生成万物，德养育万物，我们应当尊重自然规律，感恩天地化育之恩。

【童话版】《万物成长的故事》

在宇宙花园里，道爷爷播撒种子（生），德奶奶细心培育（畜）。

种子长成小树（长），慢慢长大（育），

开花结果（成），成熟收获（熟），

最后回归大地（养）。

小树问：“我是怎么长大的？”

智慧爷爷说：

“道让你出生，德将你养育，

让你成长，让你发育，

让你成熟，让你得到覆护。

生长万物而不占有，

化育万物而不自恃，

长养万物而不主宰，

这就是玄妙的德性。”

【小学版】

核心概念：道生之、德畜之、物形之、势成之、莫之命、长之育之、亭之毒之、养之覆之。

卦象：天地化育。

核心要点：

1.道生之-道生成万物

2.德畜之-德养育万物

3.物形之-万物呈现各种形态

4.势成之-环境使万物成熟

5.是以万物莫不尊道而贵德-所以万物没有不尊崇道而珍贵德的

6.道之尊，德之贵-道的尊崇，德的珍贵

7.夫莫之命而常自然-不是谁命令而是永远自然如此

8.故道生之，德畜之-所以道生成万物，德养育万物

9.长之育之-使万物成长发育

10.亭之毒之-使万物成熟结果

11.养之覆之-使万物得到覆护

12.生而不有-生长万物而不占有

13.为而不恃-化育万物而不自恃

14.长而不宰-长养万物而不主宰

15.是谓玄德-这就是玄妙的德性

自然象征：春天播种、夏天生长、秋天收获、冬天储藏。

重要概念：生之（生成）、畜之（养育）、形之（成形）、成之（成熟）、玄德（玄妙德性）。

【初中版】

思维模型：宇宙生成论与自然伦理。

1.生成的四个阶段：

·道：本质的赋予

·德：特性的培育

·物：形态的呈现

·势：环境的成就

2.自然的尊贵性：

道与德的尊贵不是人为赋予

而是自然本有的价值秩序

3.玄德的三大特征：

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