630中文网>夜莺与神明程明笃结局是什么 > 第35章（第2页）
第35章（第2页）
她却停下站在原地，像被时间定住。
下一秒，她猛然穿过人群，飞奔向教室办公室。
长廊拐角，班主任的声音尤为清晰。
“……我们学校一直强调仪容仪表，她这头实在不合规范，学习态度又不端正，学习成绩一直吊车尾，这很影响升学率的，纪律问题也多。我们不是针对个人，但这次真的该有家长配合处理。”
程明笃没急着说话。
他只是眸光扫了眼站在拐角处气喘吁吁面容忐忑的叶语莺，然后才转向班主任，声音平和却清晰地说道：
“学生出现偏差，是需要管理，我往后会多加注意。”
他话语不多，不卑不亢，随后诚恳道：
“她愿意改正，我相信她。请老师，再给她一次机会。”
叶语莺站在旁边，听着，心里却像被什么一点点填满。
有人在她最狼狈的时候，替她争取了一次重新站起来的机会。
她低头，眼眶热。
心里很不是滋味，仿佛她能轻易猜到，这也许是程明笃人生中为数不多对人低头的瞬间，而且为的还不是他自己。
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作者有话说：5o个红包[三花猫头]
第29章
那一刻，叶语莺的后背抵着陈旧的长廊白墙，若有所思。
她觉得现实有些讽刺，自己的血亲恨不得剥夺一切，将自己边缘化，唯恐拖累自己。
反而是素昧平生，还隔着一层尴尬的“兄妹”关系的程明笃，在厌恶自己母亲的情况下，他们其实本应该是立场对立的，但是仍然跟她说些肺腑之言，甚至牺牲自己的体面，向班主任求情——
为了给她再争取一次机会。
世上真的有这样的大善人吗？
她拽着校服衣角的手指慢慢松开了，指尖麻白，掌心却是滚烫一片。
班主任仍在翻着她的档案，语气里带着惯性的训诫：“叶语莺她这孩子不是没能力，就是心浮气躁。装扮问题、态度问题，我已经多次点过名了，但她……”
“老师。”程明笃忽然轻声打断。
班主任一愣。
“我理解学校立场，也接受批评，但——”他语气未变，眼神却透着一丝不易琢磨的寒意，“我今天来，不是听定罪书的。我希望跟学校一起找到一个解决方式，而不是，把她送出校门。”
班主任立刻停下说教，语气一顿，立刻笑道：“我不是这个意思……”
程明笃脚步站定，身姿如一棵苍松似的停住，略微侧目，眼神冷静，“我会积极配合修正她的不良行为，但是我希望老师别再重复提及，这对于一个孩子的影响会很大。”
长廊一时安静下来，叶语莺在远处听得一清二楚，她有些羞愧地看着自己的脚尖，不安地在原地摩挲地面，耳根子有些红。
因为她从未见过这样的程明笃，就好像……好像他真的是自己的哥哥一样。
她心里悄然萌生一种假设：如果他真是自己的哥哥，那她这一生，应该会好过很多吧。
程明笃是个斯文优雅的人，但是又有绝对的理性和心性，能保护她，如果他们真的有血缘，他应该会无条件偏袒她。
那种仅存于想象中的偏袒的感觉，真是暖得让她心颤。
班主任神色复杂地看着程明笃，终究没有反驳，只是点了点头：“……我会再观察一段时间。”
“谢谢您。”
……
谈话结束后，程明笃脚步轻而稳，一步步走来，精准地停在了长廊拐角处。
他余光看向叶语莺，低声问道：“都听到了？”
叶语莺低垂着眼，轻轻点头：“嗯……在这学期期末的年纪排名上前进二十名，不违反课堂纪律……”
这是程明笃刚才向班主任承诺的，她仍然还有很多时间做准备，这样的要求并不过分。
“我会尽量达到的。”她咬了咬牙，补了一句，“但我想申请继续坐‘特殊位置’，无论我还是不是倒数第一。”
程明笃看向她：“什么特殊位置？”
班主任在一旁也愣了两秒，笑了笑，没有说什么。
叶语莺小声道：“就是讲台底下专门针对差生而设的……”
程明笃沉默了一秒，微微看向班主任，后者脸上有些哭笑不得。
“你为什么还想坐那个位置？”他问。
叶语莺低头，咬了咬唇，轻声：“大家都不喜欢被特殊对待，正好我成绩差，而且不在乎这些，那就我坐吧。”
气氛凝滞了几分，程明笃鼻息重了几分，说道：“你还挺仗义。”
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