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第16章 分班之后 6（第2页）
……
“我们写字的时候，顺序是从上到下，从右到左，我们在右上角的这个小框里面写我们的姓，景象的写，然后下面和左面写我们的名字，左下角写‘印’，印章的印，这样刻好之后印出来的字就成了‘某某印’了。”
“嗯。”
“明白了。”
“知道了。”
……
“还有，我们写字的时候尽量是用比较细一点的笔写，因为篆体的字笔画比较多，如果我们写得字粗了，就有可能写不下，后面刻的时候也会很困难，知道了吗？”
“嗯。”
“明白了。”
“知道了。”
……
一番指导和叮嘱之后，美术课才算开始。
美术老师下来一边看同学们做得怎么样了，一边指导。
“等一下，如果你直接上色的画颜色会非常重的，在颜料盘里倒一点水，把颜色稀释一下，嗯，倒一点就够了，因为你买的颜料的流动性比较差，而且这也有点干了，倒一点水混起来，就好上色了，但是也别倒多了，倒多了上色的时候就直接全都染开了，然后你这个就毁了，知道了吗？”
“嗯，谢谢老师。”
“嗯，做吧！”
……
“你看啊，其实我们做篆刻的画这些线，我们都是直接用手画的，不用尺子，虽然用尺子也能画，但是这样就挺麻烦的，你看，中指抵住这里，捏着笔，手别抖，这么划下来的线就是笔直的，而且宽度也正好。”
“嗯，谢谢老师。”
……
一连指导了几个人之后，本场戏份的高潮部分终于来了。
……
“你们的东西呢？”美术老师问。
众人闻声，纷纷向后转头。
见一男生低着头，不理会美术老师。
“啊？我不是让你们买工具吗？两个学期了，这是第三个学期了，我不止一次让你们买东西吧？东西呢？”
美术老师生气地质问，没人答话。
“来，没有做篆刻的，和做画扇的工具的，站起来。”
“哗——”
“哧——”
“呲——”
一阵椅子摩擦地面的声音响起，先后接连站起来几个人。
“你们的东西呢？啊？我没让你们买？”
“让了。”
“让了，那东西呢？”
无人回答。
“别人在做手工，篆刻，画扇，你们呢？一节课四十五分钟就干坐着？”
……
沉默，美术老师一人在唱独角戏。
“你们说吧，是东西还没回来，还是就压根就没有买？”
“没买……”
“没买……”
“没买……”
“没买……”
……
美术老师问一个都说没买……
“你们一个都没买？啊？哪怕有一个说是在路上还没回来都行，啊？站起来的这么多人，没有工具，还没有买，两个学期了，我强调过不止一次吧？到现在都还没买？啊？”
美术老师不敢置信。
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