高迩比她淡定:“等着。”老师总归有她的意图,不用他揣测。
教室里每个人都想知道老师的目的,聚光灯般强烈的视线在何意座位的方向以及老师身上来回照。
“后面的继续。”
直到最后两道大题,数学老师叫停:“剩下的题目交给何意跟高迩,你俩自行分配,分好之后上台写出解题过程,再讲解一遍。”
高迩冲何意示意:“你先。”
何意唰唰写,只听到粉笔跟黑板摩擦声,偶尔夹杂一声刺耳的划拉声。
讲解时声音洪亮,确保各角落的同学都能听见,井井有条,逻辑严谨。
讲完之后,数学老师在黑板一角画上大大的“100”,下划两根线,再用圈算起来,红色字迹,格外醒目。
搞完这些还带头鼓掌,同学跟上鼓掌。
何意并不觉得这是值得高兴的事情,好中二…好社死,她不习惯这种方式。
她只想安安静静学习,奈何老师同学不放过她,被迫社死。
羞得何意脸面通红,上台讲课没怕过,但是!老师搞得阵仗她怕!
高迩临上台前说:“恭喜!”
高迩解题也漂亮,讲题时跳过他认为不重要的步骤,语速快,吐字清晰。
何意给高迩说:“恭喜恭喜。”
高迩回:“同喜同喜?”
数学老师画“100”,圈起来,鼓掌,一气呵成。
“看看…你们都看看,这就是标准解题模板,以后都向这两位同学学习。”
“大家掌声鼓励。”
何意再次被迫尴尬。
孙佳伟特意转过来,冲着高迩鼓鼓掌,换人,冲着何意鼓鼓掌,专门把手伸到他们眼底,确保当事人能看到他的憨憨动作。
高迩不理会孙佳伟。
何意拍一巴掌不停在眼前煽动的手。
孙佳伟缩回手,“你好狠,都给我打红了。”摸一摸带走红印子的手背,下手忒狠。
下课高迩跟孙佳伟去了卫生间,杨瑞专门坐在高迩位置上,抱住何意胳膊不撒手:“意姐,你了不得啊,以后你就是我一姐!解题解得棒,讲课也讲的一级棒,能给我传授经验不?我站在台上紧张死了,不敢看你们。”
数学老师像监考者,她越紧张了。
“克服站在台上的紧张感,没有好办法,只能不停练习,多发表自己观点。”这方面,何意没有好方法分享,她也是一周周的组会汇报逼出来的。
大学毕业时,她在大众面前讲话会害羞会脸红放不开,一次次面试一次次汇报,不停地在上司面前表达自己。
“你可以对着镜子练一练。”
一节数学课仿佛过了一天,何意心累。
“何意有人找你。”坐门口的同学冲着何意喊。
“谁啊。”何意只想趴桌上缓一缓,数学课消耗太多精力。
“说是你爸,你来看看。”
何意到门口一看,果真是她爸:“爸,你怎么来学校了?老师找你?”
“没有,我来给你哥哥办理走读,顺道过来
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