最后,等漫长的一分半钟结束,时以繁的伴奏声停下。
一旁的施辰逸他们也沉默着不知道该说什么。
还是刚唱完歌的时乐瑶小朋友本人在察觉到气氛不对之后,下意识歪了歪头,去问说:
“……瑶瑶唱错了吗?”
施辰逸他们不知道该怎么说,于是一致保持了沉默。
只沈亦然小朋友那个无脑瑶吹想都不想就去夸说:
“没有唱错!很好听!”
在场其他人:“……”
施辰逸神色复杂地盯着他,并真的很想去问一句,沈亦然小朋友他是不是听力不太好?
以及,他们幼儿园的老师是不是也得去挂个号,时乐瑶小朋友这个小音痴到底是怎么被选出来当领唱的?
难道就再没有其他人选了?!
沉默声中,时以繁视线先在沈亦然小朋友身上扫去一眼,然后就去问时乐瑶小朋友说:
“之前排练的时候,双双老师是怎么教你们的?”
这一次,时乐瑶小朋友很快就回答说:
“老师弹琴,一句一句教我和eden唱歌。”
这下,不用时以繁开口,施辰逸他们也已经明白,想教会小朋友不走调的唱歌绝对是个高难度行为了。
于是,施辰逸头疼的同时,也忍不住去问时以繁说:
“……要不然就还是教瑶瑶跳舞吧?”
时以繁:“……”
他视线先在眼神懵懂地盯着自己在看的小朋友身上扫去一眼,然后才回答他说:
“不用,也不是不能唱。”
而听到他这样说,施辰逸都懵了,并忍不住问说:
“真的能教会?!”
时以繁抬眸朝他扫去一眼,并讲说:
“当然能。”
而即便他这样肯定,在场其他人也都有些不太相信。
毕竟,能像小朋友这样,唱十句,却没一句在调子上的,也是一种旁人无法企及的天赋了。
但时以繁才不去管他们怎么想,只把他们即将要表演那首歌的歌词简单修改了下,就递去给他们,然后讲说:
“瑶瑶可以跟我一起负责和声的部分。”
这下,不用时以繁说,其他人就也都明白他是什么意思了——
反正时乐瑶小朋友在有人带着旋律的情况下,基本就是不会走调的。
那只要不让小朋友自己单独唱就完全不用担心她不能唱了。
而除去跟其他人一起的合唱,时以繁也并不是一点个人part都没有分给她——
像高潮部分那一小段没有调子的念白,就是属于小朋友的个人lo。
正好小朋友看上去就也很会念白的样子。
“好听的一阵一阵”……
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