紧接着,三分打铁...
呃...
别说现在骑士1.0时期的詹姆斯投射不稳定,延续性不好,即便是巅峰时期,詹姆斯的投射也只是作为‘惩罚性武器’。
不过,这一次秦峰通过反卡斯塔德迈尔抓下进攻篮板,再次分球给到外线的詹姆斯。
“唰!”的一声...
詹姆斯三分命中!
回防中的詹姆斯,不忘和秦峰击掌庆祝。
...
...
“唰!”的一声,卡梅隆-安东尼无球游走,借助秦峰的掩护,兜出三分线外,同时,强侧突破的韦德,分球给到安东尼,后者接球后,三分跳投命中。
此时比分来到【47:37】。
一年级的首发五人,帮助球队取得了10分的领先优势。
“不好打啊,这二年级的队伍。”
“嗯,一年级的三分开了,这对二年级而言是个莫大的挑战。”
“二年级虽然有身高优势,但在机动性方面却要差一年级太多。”
天朝体育演播室的张指导和苏老师分析起了比赛情况。
“哐!”的一声,大姚低位背打卡曼,眼看着卡曼快扛不住,大姚似乎要转身,秦峰过来无球协防。秦峰这一次的协防,不仅是可以堵住大姚的转身位置,同时,还处于大姚和斯塔德迈尔的传球路线上,大姚选择勾手,但力气稍微差了一点,勾手打铁,弹框而出。
卡曼保护住防守篮板。
秦峰和詹姆斯两人下快攻。
韦德接应后,长传中路的秦峰,此时二年级迅速回防的除了斯塔德迈尔外,还有吉诺比利。
两人全部过来夹击中路接到球的秦峰。
詹姆斯迅速前往左底角。
“嗖!”的一下,秦峰空中跳传,应变传球,给到做底角的詹姆斯,后者三分再次命中。
...
...
算上这一次三分进球,詹姆斯在第二节已经进了3个三分球。
进球后的詹姆斯,格外的激动,甚至学起了秦峰的庆祝霸王步。
呃...
前世外界媒体都说詹姆斯能将明星队友变成3d球员,但在秦峰这里却失效了。
和秦峰打球的詹姆斯,似乎变成了3d球员。
...
...
外线三分投开了的一年级队伍,迅速将分差拉开。
只是到了轮换时间后,双方替补阵容的交锋,导致领先优势被蚕食了一部分。
半场比赛结束,【52:44】,一年级领先8分。
第三节的比赛和前两节类似,首发建立领先优势,替补挖坑。
但即便如此,比赛到第三节结束时,一年级【88:72】,领先优势还有16分。
...
...
比赛进入到第四节,双方的防守强度再次升级。
低位接到球的大姚,遭到秦峰的突然夹击,“啪!”的一声,被抢断。
秦峰第一时间上球给到已经冲起来的詹姆斯,后者持球快下劈扣得分。
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