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第462章 谢朓奉和随王殿下诗其三（第2页）

-解析：“怀哉”表达深深的怀念之情，“泉石思”指对泉石山林生活的向往，泉石常代表着自然、宁静、清幽的隐居环境。“歌咏”即诗歌吟唱，“郁”有浓郁、蕴含之意，“琼相”原指美玉的样子，这里可理解为像美玉般美好的情致。此句表明诗人内心深处怀念着泉石山林的生活，在他的诗歌吟唱中也蕴含着如同美玉般美好的情致，体现出诗人对自然宁静生活的向往以及在文学创作中追求高雅情致的态度，同时也暗示出诗人内心在出世与入世之间的徘徊。

8.春塘多迭驾，言从伊与商

-解析：“春塘”点明地点和时节，春天的池塘边通常是充满生机与活力的场景。“多迭驾”描绘出车辆来来往往，络绎不绝的热闹景象，暗示此地的繁华与人们的活动频繁。“言从”表示愿意追随，“伊与商”指伊尹和商汤，伊尹是商汤的贤相，他们之间是贤主与能臣的典范。此句意思是在这热闹的春塘边，诗人表示愿意像伊尹追随商汤那样，追随一位贤明的君主，表明诗人渴望在政治上有所作为，通过追随贤主来实现自己的抱负，从对自然与个人情怀的抒发转向对政治理想的表达。

9.衮职眷英览，独善伊何忘

-解析：“衮职”原指帝王的职事，这里代指天子的职责。“眷”有眷顾、垂爱的意思，“英览”指对英才的明察，即对人才的重视与赏识。“独善”出自“穷则独善其身，达则兼济天下”，这里强调即使在追求政治抱负的过程中，也不能忘记自我修养。此句表达诗人认为天子的职责在于眷顾天下，明察英才，同时也不应忘记自我完善、独善其身的道理，体现出诗人对政治理想中君主与臣子应具备品质的思考，既希望君主重视人才，又提醒包括自己在内的臣子要注重自身修养。

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10.愿辍东都远，弘道侍云梁

-解析：“愿”表达诗人的愿望，“辍”有停止、舍弃之意，“东都远”可能指诗人目前远离朝廷（假设“东都”代指朝廷所在或权力中心）的处境。“弘道”即弘扬大道，“侍”表示侍奉，“云梁”这里可代指贤明的君主，如随王。此句直接表明诗人的心愿，希望能舍弃当前远离朝廷的生活，在贤明君主（随王）的身边，弘扬正道，施展自己的才华，实现自己的政治理想，再次强调对随王的忠诚以及渴望在其身边有所作为的决心，点明全诗主旨。

……

句译：

1.神心遗魏阙，中想顾汾阳

内心应抛开对朝廷的牵挂，心中向往着如帝王汾阳之游般的洒脱自在。

2.肃景怀辰豫，捐玦翦山糃

肃穆的景色让我怀想美好的时光，我决定舍弃闲适的隐居生活。

3.时惟清夏始，云景暧含芳

此时正值清爽的夏日刚刚开始，云霞光影朦胧仿佛蕴含着芬芳。

4.月阴洞野色，日华丽池光

月光清幽照亮原野的景色，阳光绚丽使池面波光更加华丽。

5.草合亭皋远，霞生川路长

草丛连接着远处的亭台水畔，晚霞升起让河川道路显得更加漫长。

6.端坐闻鹤引，静瑟怆复伤

我端坐着听到鹤鸣声，静谧的琴瑟声令我感到悲伤又惆怅。

7.怀哉泉石思，歌咏郁琼相

心中深深怀念着泉石山林的生活，诗歌吟唱中蕴含着美玉般的情致。

8.春塘多迭驾，言从伊与商

春天的池塘边车驾往来频繁，我愿像伊尹追随商汤那样，追随贤明的君主。

9.衮职眷英览，独善伊何忘

天子的职责在于眷顾英才、明察万物，同时也不能忘记独善其身的道理。

10.愿辍东都远，弘道侍云梁

希望能舍弃远离朝廷的生活，在贤明君主身边弘扬正道。

……

全译：

让心神忘却朝堂之事，心中追慕着如汾阳之游那般的洒脱。

肃穆景致勾起对美好时光的怀念，抛弃隐居的闲适生活。

正值清夏初临，云霞朦胧似含芬芳。

月光清洒，洞彻原野；阳光明媚，池光华丽。

草丛连接着远方的亭台岸边，晚霞浮现，让川路更显悠长。

端坐着听闻鹤鸣，静谧的琴瑟声令我倍感悲伤。

心中眷恋着泉石山林之念，诗作饱含美玉般的情致。

春塘边车驾络绎不绝，我愿追随如伊尹与商汤般的贤主贤臣。

君主职责需眷顾英才、明察诸事，独善其身之理怎可遗忘。

希望能放下在远方（如东都般远离权力中心）的生活，在贤君身侧弘扬大道。

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