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第39章 教室（第6页）
这些吊灯造型独特，在地面上形成一片片绚丽的光斑。
均匀的洒在每一个角落。
而在穹顶的四周，环绕着一圈精美的石膏雕花。
为教室增添了一份华丽的气息。
此刻。
教室里已经有不少裹着黑袍的同学。
他们的状态各异，人族与类人族交织其中，构成了一幅别样生动的画面......
不过，人族的数量终究占据了多数。
类人族相较于人族，有着各异的外貌特征。
以及，人族和类人族之间虽然能够用通用语言进行交流。
但类人族的口音，却始终是他们独特的标识。
类人族包括精灵族、矮人族、半兽人等诸多分支，每个种族都有着自己的语言传统。
当他们使用通用语言时。
那些长久以来形成的发音习惯，就会不自觉的体现出来。
好比如精灵族，长着尖尖的耳朵，有着碧绿的眼眸。
内搭身着轻盈的绿色长袍，外边又裹着一件黑袍制服。
他们的语言如同山间流淌的清泉，婉转清脆。
说通用语言时，他们的口音带着一种空灵的韵律。
元音拉得较长，就像在吟唱古老的诗歌。
矮人族则完全不同。
他们的语言简洁有力，如同锻造武器时的敲击声。
使用通用语言时，矮人带有浓重的喉音，每个音节都像是从胸腔深处发出。
而半兽人，因为兼具兽人和人类的特征，他们的口音更加复杂。
说话时会带有一些兽类的嘶吼声或咕噜声。
不过，这些都是可以通过讲话习惯来潜移默化更改的。
这些口音差异，最初会让人族有些难以适应。
但随着相处时间的增加，大家也渐渐习惯了这种多元的语言风格。
并且觉得，这正是西世界超凡种族丰富多彩的一种表现。
教室内坐满了大部分，学生们或三两成群的交谈。
或独自坐在座位上翻阅书籍，或独自发呆。
前排，一位人族少女正与身旁的精灵族男孩热切交谈。
人族少女语速轻快，手势灵动，向精灵族青年讲述着人族都市里的繁华集市。
而精灵族青年微微颔首，清澈的眼眸专注的看着她。
以及，时不时用那带着空灵韵律的口音回应。
他谈及森林中古老的红枫树时，元音拖得悠长。
“那棵自然序列9的红枫树啊，蕴含无尽的魔力，会在月圆之夜，发——出璀璨光芒。”
两人虽口音不同。
但彼此眼神交汇，笑意盈盈，完全沉浸在交流的乐趣中。
不远处，一个羊角族女孩独自坐在座位上发呆。
她的细角隐藏在精心编织的发辫之中，若不仔细看，很难发现。
她的眼神空洞，望着前方，似乎陷入了深深的思考。
而在教室中心，有个类人族学生正饶有兴致的把玩着水晶球。
他的皮肤呈现出了淡淡的蓝色，额头上还有奇异的纹路。
以及，他的角长得较为奇特。
从太阳穴处弯曲向上，表面闪烁淡淡的光泽。
想必是来自海洋公国的种族。
他正全神贯注的盯着水晶球，双手轻轻转动，嘴里念念有词。
水晶球中，时而浮现出奇异的光影，时而又变得一片模糊......
附近，几个矮人族学生正被人族学生们团团围住。
矮人们身材矮小却结实，满脸的络腮胡，会随着说话的节奏抖动。
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