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第1章 云上仙宫水下月凭（第6页）

床前明月光，

疑是地上霜。

举头望明月，

低头思故乡。

都属于儿童诗

化为：

蚂蚁·当代·慕长风

小虫路迷踪，

探须意从容。

偶有身边客，

相遇未相逢。

赏析：这首诗以蚂蚁为主题，诗人以简洁明了的语言，将蚂蚁的形象描绘得栩栩如生，给人一种亲切感。

首句“小虫路迷踪”，以简洁的几个字勾勒出蚂蚁在行进中的迷茫和困惑。蚂蚁是一种勤劳的昆虫，它们在寻找食物的过程中常常会迷失方向，但它们并不气馁，而是继续前行。

第二句“探须意从容”，通过“探须”这一形象描写，展现了蚂蚁在寻找食物时的细致和谨慎。蚂蚁的触角是它们感知外界的重要器官，它们用探须来探测周围的环境，以便找到食物的方向。诗人用“从容”来形容蚂蚁的行动，表达了蚂蚁在面对困难时的沉着和冷静。

第三句“偶有身边客”，通过“身边客”这一词语，描绘了蚂蚁在行进中遇到的其他生物。蚂蚁在寻找食物的过程中，常常会遇到其他昆虫或动物，它们可能是同伴，也可能是敌人。这句话给人一种蚂蚁孤独而又充满未知的感觉。

最后一句“相遇未相逢”，表示虽然有偶然的相遇，但还没有真正的交流和相识，给人以遗憾、期待和渴望的感受。

第九节

夜宿山寺·唐·李白

危楼高百尺

手可摘星辰

不敢高声语

恐惊天上人

化为：

渡仙·当代·慕长风

花飞似何年？

流水渡神仙。

抬手星辉散，

白云爱无边。

赏析：这首诗是一首描写自然景色和表达情感的诗歌。诗人通过描绘花飞、流水、星辉和白云等自然景象，表达了对美好事物的喜爱和对爱情的无限向往。

首先，诗人以“花飞似何年”开篇，通过花朵飞舞的形象，表达了时间的流逝和岁月的变迁。花朵是季节的象征，它们的飞舞暗示着时间的流转，也暗示着人们对美好事物的追求和珍惜。

接着，诗人以“流水渡神仙”来描绘流水的景象。流水是自然界中常见的景象，它的流动和渡过神仙的意象，表达了诗人对自然的敬畏和对神秘事物的向往。流水的流动也可以理解为时间的流逝，与开篇的花飞形成了呼应。

然后，诗人以“抬手星辉散”来描绘星辉的景象。星辉是夜空中的亮点，它们的闪烁和散落，给人一种神秘而美丽的感觉。诗人通过抬手散落星辉的动作，也暗示了诗人对美好事物的追求和向往。

最后，诗人以“白云爱无边”来表达对爱情的渴望和向往。白云是自然界中常见的景象，它们的飘逸和无边无际的感觉，与爱情的纯洁和无限相呼应。诗人通过白云的形象，表达了对纯真爱情的追求。白云=箫竹云～女主。

第十节

行路难节选·唐·李白

行路难，行路难，

多歧路，今安在？

长风破浪会有时，

直挂云帆济沧海。

化为：

绝境·当代·慕长风

非绝境何以重生，

携悲意一揽秋鸿。

思余日之所不待，

行万里始于朝风。

赏析：《绝境》是一首意境深远的诗歌，通过对绝境与重生、悲意与秋鸿、思念与行走的描绘，表达了诗人对于生命的思考和对于坚持与奋斗的呼唤。

首句“非绝境何以重生”，以反问的方式引出了诗人对于绝境与重生之间的关系的思考。绝境是人生中的困境和逆境，而重生则是在困境中重新找到生机和希望。诗人通过这句话表达了对于困境的认识和对于重生的渴望。

第二句“携悲意一揽秋鸿”，通过将悲意与秋鸿联系在一起，展现了诗人对于悲伤情绪的把握和对于秋鸿的赞美。悲意是诗人内心的情感，而秋鸿则是秋天中的一种鸟类，象征着自由和迁徙。诗人将悲意与秋鸿相结合，表达了对于自由和迁徙的向往，以及对于悲伤情绪的包容和理解。

第三句“思余日之所不待”，通过思考对于过去的思念，表达了诗人对于时光流转的感慨和对于未来的期待。这句话表达了对于时光的无常和对于珍惜当下的呼唤。

最后一句“行万里始于朝风”，表达了作者对于行动和起步的思考和鼓励。行万里是指远行万里，是指人们在面对困境时应该勇敢地迈出第一步。朝风是指早晨的微风，它象征着新的开始和希望。作者通过这句话告诉人们，只有勇敢地迈出第一步，才能够开始新的旅程，迎接新的挑战。

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