程工不愿意理睬他。他转过身,拿起笔开始写老师之前留下的作业。
直到他感觉到旁边的少年轻轻戳了他几下。
程工放下笔,冷冷看着他。
少年挠挠脑袋,似乎带着不好意思,又带着不怀好意。
&ldo;那我以后能不能叫你工妹啊……?&rdo;
………
教师办公室。
过了很久,女老师还是有点震惊。
为什么看上去很瘦的程工,能把比他高比他健壮的展朔打的鼻青脸肿?
&ldo;……&rdo;
见老师一直沉默着,程工便率先开口了。
&ldo;老师,他随意给同学取外号!&rdo;
&ldo;……是这样吗,展朔?&rdo;
展朔似乎有点委屈,看了旁边人一眼后不敢出声反驳,只能含泪点头。
女老师明白地点了点头,她先严肃地批评了一下程工打人是不对的,让他保证以后绝不再殴打同学才让他回去。随即她走到展朔面前。
&ldo;痛不痛?&rdo;
&ldo;痛!&rdo;
女老师看着他一副龇牙咧嘴的样子不由得笑出声,&ldo;虽然他打人不对,但是你也不能随便给同学取外号啊。&rdo;
&ldo;我就是觉得他好看,没有嘲笑他。&rdo;展朔依然委屈巴巴,&ldo;而且他超级狠,专挑脸打!&rdo;
&ldo;那你就让他打啊,不会保护自己?&rdo;
&ldo;……&rdo;展朔突然沉默起来。
他,他才不会承认是对方突然靠过来,让他一时失神了才被狠狠追着锤的事实!
女老师看他这副欲言又止的样子不由得又笑出声,帮他涂好药之后,让他回了教室。
过了好一会儿,程工才看见展朔慢慢走回教室。
班上的其他人再次看见展朔一副鼻青脸肿的样子,不由得又哈哈大笑起来。
有些女生甚至伸手戳了戳他的伤口,顺便表示了一下自己的同情。
程工坐在自己的座位上,冷冷地看着自己的书。
对方在自己旁边坐了下来。
&ldo;……&rdo;
程工从自己的包里掏出一支药膏,放在他桌子上。
展朔没去接。
&ldo;拿着。&rdo;
他把药膏放他手里。
展朔撇撇嘴,很不爽地小声&ldo;切&rdo;了一声。
然后美滋滋地把药膏塞进自己书包。
3
不知道从什么时候,班上开始发生了一点点变化。
也许是青春萌动,女生们之间的讨论对象开始渐渐发生变化。她们不再像小学的时候那样,追着成绩好的学习委员或者是班长不放,而长得好看而且阳光的运动型男生渐渐成为她们的话题中心。
而男生们呢,却一如既往地讨论着游戏或是谁谁谁踢球踢得好,偶尔却也会悄悄地凑在一起讨论班上哪个女生漂亮之类的话题。
而有个人,在小团体里面混的风生水起。
展朔喜欢卖萌耍泼,一张极其富有欺骗性的阳光面孔让女生们很是喜欢,因此他成功打入姐妹团,并成为她们的贴心小棉袄。
再者他特别喜欢玩儿,经常和同伴的男生们组队去打球或者溜去网吧上网,因此也是兄弟帮里面的重要成分。
而在老师面前,他的成绩不是最好的,但一定是认怂最快的,同时却也屡教不改,让老师们津津乐道的同时又恨地牙痒痒。
这样的人际关系让展朔一直很得意。
但是……
还是有些例外的。
身为他同桌的程工,有点烦躁。
因为展朔,时时刻刻在自己的底线边缘试探。
在学习的时候,周围围了一群男生叽叽歪歪地谈论游戏。
在看书的时候,周围围了一群女生和他在这里大秀母爱。
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