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第四百六十八章 朱棣教子（第3页）
梁山伯的声音响起：“如果谁都不做，这迂腐虚伪势利永远不会消失，我汉室江山，永远无法重现昔日荣耀！”
“伯母成全我们，或许，就会影响很多人……”
……
台上的剧情，还在继续演绎。
可台下的众生相，却各有不同。
女人们看的更加津津有味。
方孝孺为首，练子宁、盛庸、铁铉一群支持革新的年轻官员，却努力握紧拳头，压抑着激动。
胡惟庸、吕本对视，均在对方眼中看到了恐惧。
胡惟庸下意识扭头，看向坐在后面的国子监青年读书人……
一群青年读书人，满脸感同身受之余，若有所思。
注意力已经不在舞台上了。
除了少数人，还被剧情吸引，继续观看。
很多人底下了头，似在思考，似在琢磨。
有人抬头，眼中有几分明悟，又有很多迷茫。
胡惟庸脸微微泛白，用只附近少数人听到的声音，低声呢喃，“这股妖风邪气，一定会卷起一股龙卷风，若不遏制，一定会摧毁一切的！”
这群青年读书人，有几分明悟，又有很多迷茫，太正常了。
任何一种启蒙都是如此。
但他可以预见，若是任由这般发展下去。
这股妖风邪气，一定会让天下的青年读书人，‘觉醒异端’！
一旦形成一股暴风。
他们竭力想要维护的一切。
都会被这股暴风所摧毁！
……
朱元璋扭头把后面众生相全都看在眼里，转头，微不可察点头，低语：“你们让祝母一个女人，说出这段振聋发聩的话，这个安排很巧妙啊……”
古代，决定一个女子婚姻大事的。
绝不是女子的母亲。
按照现实，梁山伯即便是请求，也不该求祝母，而是祝父。
可老四他们新编的梁祝，偏偏安排求祝母。
让这番振聋发聩的话，从一个女人口中说出来。
朱元璋看了眼朱棣，笑问：“给咱说说，在这部戏剧表现形式上，这样安排，潜移默化的目的。”
朱棣看向朱元璋，暗自佩服的不得了。
老头子不愧是有史以来，唯一的布衣皇帝。
这洞察力，真没的说。
朱棣收敛乱七八糟的感慨思绪，解释道：“一个被人们认为，头发长见识短的女人，说出这样一番话，而男人们却说不出来，这种表现形式，冲击力更强，也更能凸显、讽刺东晋时期那种迂腐氛围……”
……
“另外，我们东番，因为经济发展需要，必需女子参与到民间生产的很多方面，但是，对于这种女性更多参与到生产中这个情况，有人能接受，但也有不少人反对，发牢骚，甚至用强硬手段阻止，导致的家庭矛盾，民间社会磕磕绊绊，我们需要潜移默化的影响所有人，所以，安排祝母说出这番振聋发聩的话。”
“这种民间内部矛盾，婆说婆有理，公说公有理，很不好处理，官方直接插手处理的话，又容易把矛盾转移到，百姓和官府之间，我们有的县府，就因为丈夫用强硬方式，阻止妻子参与到经济生产中，发生了家庭打斗，做妻子的，去敲鼓鸣冤，把丈夫给告了，县府官员按照燕藩律法，判了丈夫一个月刑期，这位妻子转头就不答应了，说人家就是夫妻两吵架，官府凭什么叛这么重，搞得我们官府这边里外不是人……”
这类鸡毛蒜皮的小事，在燕藩挺多的。
女性对家庭经济贡献作用提高了，受了委屈，也更加理直气壮。
敢于告官。
可一旦按照律法判了。
女人们转过头来就开始埋怨官府，甚至叫上整个村子的妇女，去县府一哭二闹。
反正，这些女人都知道，只要一个村子的女人都去了，县官也不敢像大明的县官那般，责罚她们。
“根据现实遇到的问题，最终我们想到了用戏剧的办法，潜移默化，对一些民间内部矛盾，进行引导、教育。”
“我们有一个类似经济研究司的机构，专门研究一些民间内部矛盾、不良风气产生的原因、发展蔓延的过程，然后找出解决办法，在通过，被我们教育部收编的民间说书人、戏曲家，甚至，在孩子们的课纲内，加入解决的办法，通过引导、教育的方式，隐晦解决民间内部矛盾、不良风气，这样做，虽然比较耗时，可胜在，不会把民间内部矛盾，转移为百姓和官方之间的矛盾。”
“而且，这类内部矛盾、不良风气，直接用权力的强硬方式解决，其实也很难，反而不如这种润物细无声，潜移默化的方式。”
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