“嗯,谢谢你。”
就算是好朋友也要礼貌道谢。
“澄澄,你真好。”
收获好人卡一张的南澄还有些得意:“不用谢,我们是好朋友,应该的!”
虽然完全不记得曾经发生的所有事,也忘记了白落这张脸,但这一刻起,他们就是命中注定的好朋友了。
南澄开始帮白落寻找他离奇消失的小熊玩偶,经过几分钟的地毯式搜索后,终于在白落原来站的位置旁边发现。
不仅找回了小熊,还找回了白落装着鱼跟苹果模型的小桶。
等所有小朋友找到玩偶,重新集合,时间过去了近二十分钟。
毕竟才是上幼儿园的第一天,没有打架,也没有一个小孩哭,老师已经心满意足了。
找回小熊后,老师给他们发了姓名贴。
教会他们如何使用后,自己动手贴在玩偶身上。
随后老师又道:“小朋友都知道这个该怎么用了对不对?现在都看向后面吧。”
小朋友们集体转过身,老师也瞬移到了储物柜的旁边。
另外两个老师已经将柜门全部打开了。
“小朋友们都来选一个柜子吧,然后贴上自己的名字。贴了谁的名字就是谁的了,以后不可以占用别人的柜子哦。”
一群小朋友就像小鸭子集体出动似的,涌到了储物柜面前。
考虑到这群小孩子还不识字,所以每张名字贴上面都有他们的照片。
他们能不能认出自己不要紧,关键是老师能辨认,这样就能在发生误会的时候进行正义审判。
“好了,大家都选好自己的储物柜了,也都贴上名字了。现在把书包跟水壶都放到里面去吧。”
果然,只是去拿个书包水壶的功夫,再回来时,就已经有人不记得自己的储物柜是哪个,开始混乱争抢了。
等处理完这些,又是十几分钟过去了。
小朋友们个人的行为习惯跟性格如何也初步显示出来。
有些已经能找到更有好感的小伙伴,下意识凑在一块儿。
但白落已经不慌了。
他在这里遇上南澄,就像有了心理上的依靠。
南澄也是。
虽然根本没有跟白落相关的记忆,但说了是好朋友就是好朋友,他很乐意跟白落交朋友。
上午并没有进行传统的自我介绍环节,小朋友们一直在做事。
分好储物柜,放好自己的东西后,老师又指导他们将教室里的几个玩具池整理好。
原本这些玩具池是四散分布的,在小朋友的齐心努力下,全部归纳到了一起。
看上去好像挺简单,实际上小朋友累,老师也累。
耐心地整理完后,又一起将放置在角落的小圆桌搬到了教室中间。
四人一组,一共三组。
经历过多次协作,这些小朋友对于喜欢谁跟不喜欢谁已经有了敏锐的初步感觉,所以分配座位很顺利,大家都得到了自己满意的位置。
一上午的时间就这么简简单单又忙忙碌碌地过去,分好位置后,也是饭点了。
食堂工作人员将小朋友的午餐送到了教室门口。
嗅到食物的香气,小朋友们各个都感觉饿了。
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