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第54章（第1页）

沈盈在教训幼年时的牧诀这件事情上，除了动手揍他一顿，别无他法。揍得轻了，小孩子不长记性，下次还犯；揍得重了，当妈的心疼，也下不去手。后来她接受了白君乔的建议，小牧诀再犯错误的时候，也让他回房间对着墙角罚站。结果往往是，小牧诀仗着自己在自己房间里，没人看着，要么直接躺地上呼呼睡大觉，要么自己在房间里搜罗一点玩具，自娱自乐。“反思”这两个字，从来就没有在小牧诀的脑海中出现过。沈盈没办法，把罚站的地方换到了客厅，他和牧诚就在旁边看着。原以为这下就好了，结果呢，这人站着也不老实，扣扣手、摸摸墙，一会儿说头疼、一会儿说想去尿尿。总之，都是他的事儿。由此，沈盈得出结论——教训孩子，还是打一顿来得快。上幼儿园时，老师布置了课堂作业，出了十道十以内的算术题，让小朋友们写。那时候小徐书朝的前桌是个有点话痨的小男生，小男生不擅长数学题，写一题就转过来问徐书朝怎么写，问完还要絮絮叨叨地唠叨一通。小徐书朝烦得不行，他只想赶紧写完算数作业，去阅览室看画本。坐在他旁边的小牧诀因为这小男生总是扭过来找朝朝说话，也是一脸的不情愿。在小男生第五次转过来找小徐书朝说话的时候，小牧诀还没说什么，小徐书朝倒是先开口了：“你可不可以自己写，不要再问我了。”小男生愣了一下，他是真的看不懂这些算数题，这些数字自己跟自己玩不好吗？非得加加减减的，真是让人讨厌。刚好他又很喜欢小徐书朝，很想和朝朝玩，朝朝不仅是他们班里最好看、最乖巧的小孩，也是他们班里最聪明、学习最好、拿过最多小红花的小朋友了。朝朝愿意教他数学题，他看着那些非得加加减减的数字，也顺眼了很多。可是现在，朝朝不愿意教他了。偏偏，早已看不惯这个小男生的小牧诀又跟着说：“我和朝朝都是非常非常聪明的小朋友，才不要跟你这种笨小孩玩呢。”小男生本就因为小徐书朝的那句话伤心难过呢，一听小牧诀这话，瞬间感觉天都塌了了，嘴巴一瘪，嗷一嗓子就哭了出来。三个老师轮流哄都没哄好。这件事情自然而然地被幼儿园老师告诉给了白君乔和沈盈。虽然这事儿小牧诀的责任更大一些，但白君乔还是象征性地惩罚了一下小徐书朝。小徐书朝回到房间面对着墙角反思，小牧诀也被沈盈带到了小徐书朝的房间，让他和小徐书朝一起反思。希望小牧诀也能像小徐书朝那样认认真真反思、总结。两位大人把俩小孩在墙角摆好，就一前一后出了房间。沈盈知道小牧诀是个什么性子，一直担心把他和小徐书朝放在一起，会带坏小徐书朝。小牧诀和小徐书朝排排站着，面对着墙角，不一会儿，小牧诀就站不住了，一屁股坐到了地上，还拽着小徐书朝的衣摆，让他也往地上坐。见小徐书朝不肯，以为他嫌地上脏，找了个毛绒熊放在地上，让小徐书朝坐到毛绒熊身上，还贴心地说：“我把我的那个毛绒熊拿给你，这个算是我的，我不嫌脏，你坐吧。”小徐书朝自然是不肯，在他的认知里，罚站反思就得认认真真罚站、反思，不能偷懒。小牧诀听完，就开始劝小徐书朝：“房间里只有我们两个人，你不说我不说，阿姨和我妈就不会知道咱俩到底罚站没罚站。再说，她们让我们罚站是想让我们反思，只要我们反思好了，罚不罚站都可以呀。”小徐书朝动摇了。小牧诀见状，再接再厉，又说了一堆歪理，成功说服了小徐书朝。俩小孩并排坐在墙角，毛绒熊被小徐书朝抱在怀里，俩人叽里呱啦地聊了二十分钟的天。“反思”这两个字，成功地被小牧诀推出了小徐书朝的脑海。沈盈和白君乔就站在门外，沈盈听得手痒，觉得还是把人揍一顿见效快。虽然俩小孩嘀嘀咕咕地聊了二十分钟，但小牧诀还真反思出了一点东西。向沈盈认真地承认了自己的错误，并且保证以后再也不调皮捣蛋了。沈盈听他这话，稀奇得不行，都想去阳台上看看太阳是不是从西边出来了。稀奇归稀奇，能看到小牧诀承认错误，还保证以后不会再犯，她自然是高兴的。她和白君乔也是后来才知道，那天晚上，小徐书朝骗小牧诀说，以后牧诀再犯错误，白君乔和沈盈就会惩罚徐书朝，让徐书朝替牧诀去站墙角。

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