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第182章 学术交流会一（第3页）
说罢，山长示意身旁的书童捧上一个精致的木匣，匣中放着四枚竹签，分别写着“天时”“地利”“人和”“古今”四个关键词。
三家书院的代表依次上前抽签，最终确定了各自的论述方向：
崇阳书院抽到“天时”，致远书院抽到“地利”，鸿鹄书院抽到“人和”，只有古今没有被抽到。
抽签结果公布后，会场内顿时响起了一阵低声议论。
百姓们交头接耳，纷纷猜测各书院会如何展开论述；
学子们则神情专注，有的低头沉思，有的与同窗低声讨论，显然已经开始构思自己的论点。
张时安，拿到这个考题的时候，心里竟然有一种被老天眷顾的感觉。
这个考题，起码多来几个回合，他们是一点都不带怂的。
首先上台的是崇阳书院的学子，他们抽到的“天时”一题，要求从天道运行、四时更替的角度，探讨历史变迁与人事兴衰的关系。
崇阳书院的代表是乔远松。
他步履从容，神情自信，站定后微微一拱手，便开始论述：
“天时者，乃天道运行之规律。四时更替，寒来暑往，皆有其序。
古人云：‘天行有常，不为尧存，不为桀亡。’此言天道之恒常，然人事之兴衰，却往往与天时息息相关。
譬如商周之变，武王伐纣，正值天灾频发，民不聊生，此乃天时之变促成人事之变也……”
乔远松的论述条理清晰，引经据典，赢得了台下阵阵掌声。
就对方这方言，要不是他们身为竞争者，都想为对方拍手叫好。
然而，他的话音刚落，鸿鹄书院的学子便站起身来，提出了质疑：
“乔兄所言固然有理，然天时虽重要，却非决定人事之唯一因素。
若无人心所向，纵有天时之利，亦难成大事。
此乃‘人和’之重要性也。”
鸿鹄书院的学子显然已经开始为自家书院的论述埋下伏笔。
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速度是真的快，张时安他们也不落下风，要是都被两个书院出光了风头，那他们岂不是真是吃白饭的？
紧接着，张时安带着众位同窗登台，他们抽到的“地利”一题，要求从地理环境、资源分布的角度，探讨历史变迁与地域发展的关系。
致远书院的代表，反正大家都已经默认一致，非张时安莫属。
他身着浅灰色学子服，神情沉稳，开口便道：
“地利者，乃山川河流、物产资源之分布。古人云：‘得地利者得天下。’
譬如秦据关中，拥崤函之固，终成霸业；楚据江南，得鱼米之利，亦曾雄踞一方。
然地利虽重要，却需与天时、人和相辅相成，方能成就大业……”
张时安的论述同样引来了热烈的掌声，但也引发了崇阳书院学子的反驳。
三方学子你来我往，辩论激烈而不失风度。
台下的百姓们听得津津有味，不时发出赞叹之声。有人低声议论：
“这些学子果然了得，个个学问深厚，口才了得！”
也有人感慨：“今日真是大开眼界，没想到学问还能如此辩论！”
第1轮辩论，维持了一炷香的时间，最后，崇阳书院拿到三分，致远书院鸿儒书院各两分。
随着第一轮辩论的结束，会场内的气氛愈发热烈。
崇阳书院的山长微微一笑，抬手示意大家安静，随后宣布进入第二轮辩论。
他缓缓展开手中的竹简，声音洪亮而清晰：“第二题，名为‘论治国之道，究安邦之策’。
此题旨在考验诸位学子对治国理政的理解与思考。题目同样分为四部分，分别由三家书院抽签决定各自论述的方向。”
书童再次捧上木匣，三家书院的代表依次上前抽签。
这一次，崇阳书院抽到“礼法”，致远书院抽到“农桑”，鸿鹄书院抽到“兵政”。
抽签结果公布后，会场内再次响起了一阵低声议论。
百姓们纷纷猜测各书院会如何展开论述，而学子们则神情专注，显然已经开始构思自己的论点。
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