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第1章 关于新来的老师有点风流这件事（第3页）

“坏学生，问题学生的聚集地，他们是……不，我们0班是被放弃的学生……″

“哦？这么差的班么？比你差的学生很多吧，你何德何能进去？"

“…”我沉默了，对啊，一切都太奇怪了，0班是什么？在我进入前从来只听说过，我到底为什么会分去0班?想不通!想不通!我忘了什么…吗?

“若0班真如你说的这样，为什么学院要特别分出个0班，直接开除不就好了，而且你的父母没有怪你吗？”

“怪……？”我懵了，父母骂了我吧……应该，哪有孩子去0班而没意见的父母，可我想不起……细节了。″

“哎，不要急嘛，还有很多个夜晚，慢慢想～＂浓雾隐去她的身躯。

……奇怪的梦。

这颗星球存在十块大陆，由于“异能”（类似于超能力）的存在，各个地方建立了自己的武装团体，然后演变成国家，千百年的发展与更替，盛起与衰败，出现了夏国，原国等高新科技的强大势力，但也有各种封建的古旧之国，如朝木国.它们虽说落后，但往往有着强大的异能者”，从而维系平衡了各国间的关系，其中，因种种原因“学者”成为了各大陆尊敬的对象，学者的质量与数量往往代表了综合实力，而吸纳教育他们的“学院”也理所因当地成为了国之重“地”，两个国家发起战争，但绝不进攻学院，这已成了默认的规则。

里奥斯老师的职位本是不需要承担教学任务的才对，我听别人说这是里奥斯老师主动申请过来做0班的“异能理论教师”，也许她知道些什么。

“目前大陆上总共归类了十多种元素类型……为限制异能过强造成社会危害，除特别场地外，异能者不能在公共场合或…的大多地方私自使用异能……而其中也有一些“能力不明显或没有的人”，我们统一归为“普通系”……“里奥斯讲着一大堆知识，和大多老师一样，“正常地教学”。

我对异能的认识也被浓雾影响了，我只知道异能很普遍，越稀有越有潜力，但却回忆不出任何相关内容，仿佛从未接触。这个世界有问题？还是说我有问题？整节课我都心不在焉。

“韦心，现在是上课时间。”里奥斯淡红的眼睛与我对视上了，我心一颤，浓雾中的女性也是红色的眼睛，但我很快被拉回了现实。

里奥斯转过身继续讲课，只有六个人的教室，被称为“拖油瓶”的0班，已经没有老师愿意接管了，要不是开学前“赤”的到来，恐怕0班早就不存在了。毕竟又浪费资源又无法理解。朝阳0班由初代院长开设，官方解释是“不放弃任何一个学生”“为特殊学生提供的最后机会”，一直以来0班都处于“爆满状态”，直至新任院长“刘大才”上任，他是个老好人，很少批准送入0班的建议，而且还使劲往上学期的0班里捞人，到学期末基本0班处于空置状态了……除了这几位“特殊学生”，尤其是韦心，他是个“好学生”，怎么也不至于进到0班，但询问只会得到“无权限”的回答。里奥斯无法理解，但在听到0班解散，里面的学生将面临除学籍的消息时，他还是接下了这个烂滩子。至少目前还有期和韦心还会听她讲课时，里奥斯便会想：“至少不能放弃这两位。”可事情总难以圆满。

“老师，你走吧。”讲台下传来声音

“…”里奥斯转过身来，说话的人是“稞”。

只见稞一脸嫌弃地望向里奥期。我也呆住了，稞是这性格吗？明明开学时她还只敢躲在桌下，而现在简直变了个人，而且还在硬对老师兼教导主任的里奥斯。

微风吹过，掀起棕色的短发和红色的长发，气氛一触即爆。

“稞同学，怎么了吗？身体不舒服还是哪里听不懂？”里奥斯虽有一时惊住，但好歹也是考进朝阳学院的老师，很快调整好了状态。

“都不是，别自作多情了，伪善的东西，六个人的班级有什么好教的，看看这个班有几个人听，我可不会和前面那俩家伙一样装乖乖的学生。″积瞪了前桌的新任班长——期，还有一个……我？

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“不是每个人都有和你一样的条件，对很多人来说，读书是唯一的出路，如果你不想听，请去别的地方，不要影响别的学生学习。”

“呵，要是他们真愿意读书，心干情愿地坐在教室，怎么会分到0班!”稞情绪激动，拍桌而起，继续加大音量，“我们是被放弃的坏学生！是依附于社会的垃圾！甚至是退学都会遭到企业的排斥！让我们老老实实混日子不就好了么！我受够了你们的说辞，给我们希望，然后在我们失败时脱光责任！”

"呃…那个，为啥我也被算进去了，我是真心想学啊……”我心中吐嘈着，我实在想不出我被分到0班的理由。目前我是明白了，0班的人多少有点“特别”，我将目光转向班长期，她没受任何影响.嘴角微微一笑便静静看书，她是否…并不像表面那样“乖”呢。

“稞同学！”里奥斯老师难得露出明显愤怒的样子，“你们能考入朝阳学院，说明你们有那个实力，自暴自弃有用吗？课堂大喊有用吗？听好了，没有任何教师说你们没用，我尊重你，也希望你尊重我还有那些同学们，对，我今天算是明白0班不受人待见了，因为你们根本就不把自己和他人当作……

忽然.一爽朗的男生敲了敲教室门，打断了里奥斯。

“老师…？”我望向班主任——赤。

“我可爱的学生们啊，时隔一晚，有没有感觉为师又帅了不少?*??（ˊ?ˋ*）??*?。”赤的到来将班上的气氛推向了奇怪的方向。

“赤……”里奥斯惊讶地望向赤，明明还没到他的课。

“里奥斯老师，先去休息下吧。”赤微笑着向里奥斯“发送”了个很“贱”的眼神。

“…”里奥斯连教材没带，便径直离开了教室。

“接下来，为师来继续课程里奥斯老师所说的内容哦，但在那之前……我问大家个事。”赤老师忽然脸变严肃。看来是准备责备大闹的稞了。是啊，毕竟稞现在还站着与赤对峙。看起来马上将有一场师生对骂了。

“啧。”稞仍不减气焰。

“这个问题非常的重要，大家都参与进来。”

我咽了咽口水，希望别打起来才好。

“所以…你们是不是也觉得里奥斯老师的身材非常完美（????）??。”赤微微一笑。

“对，而且皮肤看起来也光滑……个鬼啊，所以你这么严肃问的是这个！”我又不小心吐嘈出口。除我之外，其余人均被硬控十多秒。我看不透班主任，他的思考方式总如此…独特。或许应该找另一个词来形容，马上就会有人来补充了。

“真是轻浮的发言，你怎么过审的！”稞发言了。

“哎～，为师也希望被帅哥美文老师一对一教学啊，你们还小，等到了高阶研究院就知道天天和一堆老爷爷老太太互动的感觉了。”赤又拿出招牌“不落泪假哭”，对学生们发起精神攻击！效果甚微。

“…”稞都不想理他，这节课奇迹般地六名学生都静下来听完了课程，没一个人走神，一方面可能是刚才的事，但有一说一，赤讲课的确有些水平，他会举一些……“离谱的例子”。从某种意义上，“语文，生物，伦理，元素学：都被他讲去了。我真的很难忘记他举的那个例子：

染色体XY的小乌龟①喜欢上了带X染色体的另一只小乌龟②，①有水系异能，②有普通系异能，它们寻思着孩子应该是什么属性的呢？

“看性别和染色体元素位于哪号。

“所以结果如何？”

“结果，经过了十年的努力，没生出来。”“……”全场皆静

“别急，所以它们就来问为师为什么。”

“请不要把自己也代进去。”

“为师于是采取人工培养的方式，成功证明了他们不可能有孩子，因为②是普通性能力——换性，但就算如此，龟的基础基因是不会改变的，XX和XX怎么可能生出男孩呢，所以我叫他们要女孩啊，他们却说为师不懂他们的辛苦，说什么生男孩才能传宗接代，但同学们想想啊，那家龟要男的.这家龟要男的，以后龟族就都是同性恋了啊，这不利于社会发展，所以大家不要学哦。”

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