格里芬院长最近在研究的论文就是,如果从小开始修炼魔法的话,是否对魔力总量的增长有影响,因为可供研究的样本实在太少了。
因为魔力天赋不佳的人,根本就不会每日打磨自己的魔力,按照常规理论,他们没有成为魔法师的才能。
格里芬的观点当然是从小的重复魔法练习可以增长魔力总量,让天赋不佳的人在魔力一途走到更远,可想要佐证这个观点的话,那就需要有更多魔力天赋不佳的人从小修行魔法,而且是长时间不断的练习,这才能看出来成效。
这样的样本实在太少了,连对照组都做不成,更不要说研究了,趁着这一次的学院改革,他重拾了这个研究这方面的想法,因为这些孩子看起来年龄也不是很大,应该还是有魔力成长的空间。
“魔力与持续性练习及年龄成长之间的关系。”
以及,“重复魔力训练在不同年龄对魔力增长的影响。”
魔力后天增长理论。
这就是他研究本次论文的重点方向,可能要搞清楚的话,还需要很长一段时间,但作为学者,那就是要有这种信心,总有一天他会让魔法成为每个人都能享受到的便利。
“我觉得,魔力天赋测试,可能还是太片面了,这只能测试出魔力契合度和敏感度的天赋,我可以保证,梅尔的魔力总量在这个年龄绝对是合格的。”格里芬院长继续说着,他也希望克里里的弟子能够分到尽可能好的班级,虽然分班还受着贵族、皇室等诸多因素的影响,但怎么说也是朋友的弟子。
“可是你知道的,以前测试魔力天赋低的人中,也不是没有人坚持要成为魔法师的,可最后他们都难以在魔法一途上取得进步,终身都很难取得巨大的成就。”
“理论研究的天才又不是没有,大不了给他配一个敏感度足够的助手!”格里芬还是坚持自己的观点,他只是需要时间来研究这件事而已。
如果自己的观点是对的,那很多天赋不佳的人,就不该早早放弃学习魔法,而是越早学习魔法越好。
“就算克里里是你我的老友,格里芬你也没必要如此偏袒吧!”孟德尔在很多事上还是比较公正,他能够不计较天赋,直接让克里里的弟子入学,就已经是非常给面子。
如果还要将更好的资源都给天赋不佳的人,他实在做不来。
“嗯,不妨看看吧,不要争了,我感觉那小子还是蛮矛盾的,不像天才,又像天才,很难说出来,我之前去奥克城的时候是见过的。”
已经过去了那么长的时间,梅尔还没能掌握剑气,那就已经说明剑道天赋不是那么好,未来需要多久才能磨炼出剑气,他也不确定,说不定一生都无法磨炼出属于自己的剑气,也是有可能的。
但在那之前,且先保持沉默吧。
“明明第一眼见到那小子的时候,就是格里芬你最看不起,都直接说出口了好吗?”
“当时我只注意看魔力逸散纯度,没有仔细去观察细节,现在仔细思考了一下,梅尔那孩子身上的矛盾点还是蛮多的,就算不是天才,那也一定是个很努力的孩子!”
格里芬再一次将眼镜摘下,轻轻擦拭着,“而且我敢肯定,那孩子的等级绝对在20级以上!这个年纪这个等级的,你们有见过其他人吗?”
“不可能吧,我的弟子可是每天都在训练,而且天赋也不差,到现在也才18级,希应该也才19级!”
“嗯,这也正是我觉得矛盾的地方,他的天赋应该不足以支撑他提升得那么快,除非那家伙根本就是没有怎么系统性地训练,所有的招式都是在厮杀中慢慢磨砺出来。”
“在厮杀中磨砺出来的冒险者吗?这样的人我好像以前也见过啊,但年纪没有那么小,这样的年纪,难不成他6、7岁就已经成为冒险者了,然后还每天不断冒险吗?想想都不可能吧。”孟德尔校长也是感到不可思议,唯一能够形容这个小家伙的就只有“矛盾”,处处透露着怪异。
倒是老剑圣转变了想法,这倒是让他想通了,难怪那孩子之前的招式如此别扭,如果是从小就这么磨砺过来的,倒是可以说是这孩子磨炼出了一条属于自己的道路。
凯恩那个年纪也不可能去当冒险者,自己只是严厉,又没有疯狂到让6、7岁的小孩去和魔物厮杀,哪怕后面让凯恩见血,都是在自己的陪同下进行,有危险自己随时都会出手。
“不过这样倒是很好,凯恩发现比他强的家伙有那么多,一定会努力的。”
看着傻笑的剑圣,孟德尔校长和格里芬院长对视一眼,嗯,这个老剑圣对未来的勇者有多严厉,他们可是很清楚的,现在估计会变得更严厉吧!
“别这么看着我!我对自己的弟子没有那么极限的要求,其实作为勇者,有那么好的天赋,我的确认为他该是同龄人中最强的!可这也只是我一厢情愿,因为能走得最远的人,往往都不是走得最快的那一个!”
“你是在说你自己吗?老尤金!”
“我可不习惯自夸,可按我的一生经历来说,事实就是这样,我对他严厉,可同样希望他能走得更远,勇者这个名头有那么大的压力,他必须能承担住才行!”老剑圣哈哈笑着,他在某段时间的确有些偏执,可他看到凯恩,就想起了自己从前的弟子。
总不能用自己的偏执去把自己的弟子教导出错吧,趁着自己的身体还没有完全老去,能多为未来的勇者分担点压力,那就多分担一些!反正都是一把老骨头了!
当帝国的期望,皇室的期望,普通群众的期望全部都落到他这个勇者身上的时候,那时他才真正知道成为勇者的压力有多大!
“好了,不说了,去准备今天的文化考试吧!等第2天再进行丛林小队考试,然后第3天让剩余的人比试后再按照评分重新分班吧!”校长再一次吩咐下去。
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